IMPORTÂNCIA DE AULAS PRÁTICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DOS ALUNO DO 1º SEMESTRE SOBRE TECIDOS E SISTEMAS DO CORPO HUMANO NA DISCIPLINA DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA, NO CURSO DE MEDICINA – UECE
O presente estudo visa avaliar as
percepções dos alunos do curso de Medicina
da Universidade Estadual do Ceará acerca da
importância das aulas práticas de histologia
e outros aspectos referentes à atuação dos
monitores da disciplina durante tais práticas,
para que, a partir do que foi avaliado, a
quantidade dessas aulas práticas e suas
metodologias possam ser melhor planejadas
de forma a garantir a satisfatoriedade dos
estudantes. Após uma revisão literária inicial,
uma grande ênfase à necessidade de aulas
práticas no ensino da histologia é observada
em diferentes artigos e, dessa forma, o estudo
acerca da percepção dos alunos da Medicina da
Universidade Estadual do Ceará também tem o
fito de avaliar se essa importância enfatizada
por diferentes autores coincide com a opinião
dos discentes da Universidade.
IMPORTÂNCIA DE AULAS PRÁTICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DOS ALUNO DO 1º SEMESTRE SOBRE TECIDOS E SISTEMAS DO CORPO HUMANO NA DISCIPLINA DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA, NO CURSO DE MEDICINA – UECE
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DOI: 10.22533/at.ed.82619131114
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Palavras-chave: Aula Prática. Medicina. Histologia.
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Keywords: Practical class. Medicine. Histolo
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Abstract:
This study aims to evaluate the
perceptions of medical students of the University
of State of Ceará about the importance of the
practical classes of histology and other aspects
related to the performance of the monitors of
the discipline during such practices, so that,
from what was evaluated, the amount of these
practical classes and their methodologies can
be better planned to ensure student satisfaction.
After an initial literary review, a great emphasis on the need of practical classes
in the teaching of histology is observed in different articles and, thus, the study on
the perception of medical students at the University of the State of Ceará also has
the purpose of evaluating whether the importance emphasized by different authors
coincides with the opinion of the students of the University.
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Número de páginas: 9
- Lucas Pontes Coutinho
- Inácio Gomes de Brito Filho
- Lailton Arruda Barreto Filho
- Patrícia Marçal da Costa
- Marcos Vinícios Pitombeira Noronha
