IMPORTÂNCIA DAS MOSCAS NO ENSINO DE BIOLOGIA DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DOS MUNICÍPIOS BAIANOS DE MUTUÍPE, SANTA INÊS E UBAÍRA
As moscas são insetos dípteros de importância maléfica amplamente difundida, mas que possuem também benefícios ao homem, animais, vegetais e meio ambientes. São conteúdos pouco explorados no ensino de Biologia, havendo divergências sobre as impressões do assunto entre os educando e docentes. Este trabalho teve o objetivo de conhecer a percepção dos docentes dos municípios baianos de Mutuípe, Santa Inês e Ubaíra sobre a importância do estudo das moscas no ensino de Biologia. A pesquisa foi realizada em cincos colégios do Ensino Médio, localizados no sudoeste do estado da Bahia, no Vale do Jiquiriça. A partir de questionário padronizado, testado e aprovado respondido pelos seis professores que lecionam o 2º ano do ensino Médio das escolas públicas estaduais dos municípios baianos de Mutuípe, Santa Inês e Ubaíra. Os professores participantes do estudo tinham de dois meses a 20 anos de ensino de Biologia. Entre os professores 50% consideram as moscas como insetos inúteis, embora 64% considerassem que podem ser benéficas de alguma forma na área de saúde. A mosca doméstica e a mosca do berne foram as mais citadas pelos professores como sendo as que os estudantes conhecem 80% dos professores relataram ainda que seus alunos desconheçam benefícios destes insetos. Ficou evidenciada a superficialidade do conhecimento dos professores de Biologia do ensino médio e como é tratado o assunto tanto em sala como em livros didáticos, justificando o descaso generalizado pelo assunto e insipiente conhecimento sobre moscas pelos estudantes.
IMPORTÂNCIA DAS MOSCAS NO ENSINO DE BIOLOGIA DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DOS MUNICÍPIOS BAIANOS DE MUTUÍPE, SANTA INÊS E UBAÍRA
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DOI: 10.22533/at.ed.9322321033
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Palavras-chave: Moscas, Ensino de Biologia, Docentes.
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Keywords: Flies, Biology Education, Teachers.
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Abstract:
The flies are flies insect widespread evil importance, but it can also have benefits to humans, animals, plants and the environment. Contents are little explored in the teaching of biology, with disagreements over the impressions of the matter between the student and teachers. This research aimed to know the perception of teachers in the municipalities of Mutuípe, Santa Ines and Ubaíra on the importance of studying the flies in the teaching of biology. The survey was conducted in five schools of high school, located in the southwest of the state of Bahia, in the Vale of Jiquiriçá. From standardized questionnaire, tested and answered by the six teachers who teach the 2nd year of secondary education in public schools in the municipalities of Mutuípe, Santa Ines and Ubaíra. Study participants teachers had two months to 20 years in biology education. Teachers halves consider the flies as useless insects, while 64% consider that may be beneficial in some way in the health area. The house fly and the fly larva were the most cited by teachers as the students know, 80% of teachers reported that their students still unaware of these benefits evidenced insect .Stood superficiality of knowledge of high school biology teachers and as the subject both in the classroom as it is treated in textbooks, justifying the widespread disregard for the matter and incipient knowledge of the flies by students.
- Mônica Santana Fontes Santos
- FRED DA SILVA JULIÃO
