IMPORTÂNCIA DA ARTE E DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
A arte voltada para educação é
uma importante ferramenta na construção
de conhecimento, pois, o uso de linguagens
artísticas pode desenvolver nos alunos suas
capacidades: criativa, crítica e reflexiva
perante um meio de ensino carregado de
sentidos, contribuindo assim, para o processo
de aprendizagem e formação do alunado. Os
recursos audiovisuais quando utilizados na
educação, em especial junto às artes visuais,
podem amplificar as possibilidades dentro do
processo de ensino-aprendizagem. O presente
trabalho teve como objetivo aplicar estas
metodologias alternativas como facilitadores
no processo de aprendizagem. O trabalho foi
desenvolvido com alunos do ensino fundamental
numa escola pública de João Pessoa-PB,
utilizando um pressuposto qualitativo, onde os
alunos foram abordados por meio de recursos
audiovisuais. Quanto às contribuições no
processo de ensino-aprendizagem, observouse
que os alunos foram bastante receptivos aos
recursos utilizados, uma vez que despertaram o
interesse pelos temas. Com a oficina pedagógica,
os alunos expressaram seus entendimentos
sobre o assunto através da arte. A arte neste
caso serviu para eles perceberem o que foi
exposto através dos recursos audiovisuais.
Deste modo, ficou claro que metodologias
alternativas favorecem o processo de ensinoaprendizagem
e são fundamentais para o
desenvolvimento e crescimento geral do aluno,
enquanto aprendiz e cidadão
IMPORTÂNCIA DA ARTE E DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
-
DOI: 10.22533/at.ed.53219210826
-
Palavras-chave: Metodologias alternativas, Ensino-aprendizagem, Recursos
-
Keywords: Alternative methodologies, Teaching-learning, Resources
-
Abstract:
The art oriented education is an
important tool in the construction of knowledge,
Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira 3 Capítulo 26 297
therefore, the use of artistic languages can develop in students their skills: creative,
critical and reflective before a medium of instruction loaded meanings, thus contributing
to the learning process and training of students. Audiovisual resources when used
in education, in particular with the visual arts, can amplify the possibilities within the
teaching-learning process. This study aimed to apply these alternative methodologies
as facilitators in the learning process. The work was developed with elementary school
students in a public school in Joao Pessoa-PB, using a qualitative assumption where
students were addressed by means of audiovisual resources. As for contributions in
the process of teaching and learning, it was observed that the students were very
receptive to the resources used, once they aroused interest in the issues. With the
educational workshop, students expressed their understanding of the subject through
art. The art in this case served for them to realize what was exposed through audiovisual
resources. Thus, it became clear that alternative methods favor the process of teaching
and learning and are critical to the development and overall growth of the student as
learner and citizen.
-
Número de páginas: 15
- Adrielly Ferreira da Silva
- Augusto Monteiro de Souza
- Rivete Silva de Lima
- Nadja Larice Simão de Lacerda
