Implementación de un entorno virtual educativo para la asignatura Investigación Operativa I mediante el Sistema de Gestión de Aprendizaje LMS – Moodle de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una propuesta de innovación utilizando el Sistema Gestión de Aprendizaje LMS – Moodle para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura Investigación Operativa I, con estudiantes de primer y segundo semestre de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción.
La implementación del entorno virtual de aprendizaje en esta disciplina se integrará al modelo educativo presencial ya existente, dentro de la institución, a fin de que los estudiantes puedan acceder mediante un enfoque de aprendizaje ubicuo a los materiales didácticos digitales y actividades en línea.
Se busca diseñar una propuesta de innovación utilizando el Sistema de Gestión de Aprendizaje LMS- Moodle para acompañar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura Investigación Operativa I, con los estudiantes del sexto semestre de la Facultad Politécnica dela Universidad Nacional de Asunción
Implementación de un entorno virtual educativo para la asignatura Investigación Operativa I mediante el Sistema de Gestión de Aprendizaje LMS – Moodle de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción
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DOI: 10.22533/at.ed.10423230812
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Palavras-chave: Aprendizaje Ubicuo, Innovación, LMS (learning management system), TIC (tecnologías de información y comunicación), EVA (entorno virtual de aprendizaje
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Keywords: Ubiquitous Learning, Innovation, LMS (learning management system), ICT (information and communication technologies), VLE (virtual learning environment)
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Abstract:
The present work aims to design an innovation proposal using the LMS - Moodle Learning Management System to improve the teaching and learning process of the Operational Research I subject, with first and second semester students of the Polytechnic Faculty of the National University of Asuncion.
The implementation of the virtual learning environment in this discipline will be integrated into the existing face-to-face educational model within the institution, so that students can access digital teaching materials and online activities through a ubiquitous learning approach.
- Johana Raquel Pineda Alvarenga
