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capa do ebook IMPLEMENTAÇÃO DE APLICATIVO DE ACESSIBILIDADE COMO APOIO A DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS NO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

IMPLEMENTAÇÃO DE APLICATIVO DE ACESSIBILIDADE COMO APOIO A DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS NO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

O aplicativo ISA foi desenvolvido

para uma discente do curso de Direito da

Faculdade Barretos que possui limitação

visual, servindo de aporte a sua evolução

acadêmica. O software ISA que a princípio

foi implementado para computador utilizando

linguagem proprietária C# da Microsoft onde

foi explorado o recurso de voz sintetizada da

plataforma, nessa nova versão, desenvolvido

para dispositivos móveis que utilizem o

Android. Os requisitos necessários para o

desenvolvimento do aplicativo foram obtidos

por meio de entrevistas com a discente a fim

de extrair o máximo de informação necessária

com relação a suas necessidades de consulta

ao material do curso de Direito. O aplicativo

cria um cenário de novas possibilidades de

aprendizagem para os deficientes visuais.

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IMPLEMENTAÇÃO DE APLICATIVO DE ACESSIBILIDADE COMO APOIO A DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS NO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

  • DOI: 10.22533/at.ed.89119030930

  • Palavras-chave: atena

  • Keywords: atena

  • Abstract:

    The ISA application was developed

    for a student of the law course of the Barretos

    Faculty who has visual limitation, serving as

    contribution to its academic evolution. The

    ISA software that was originally developed for

    computers using proprietary C # language from

    Microsoft where the synthesized voice feature

    of the platform was explored in this new version,

    designed for mobile devices using Android.

    The requirements for the development of the

    application were obtained through interviews

    with the student in order to extract as much

    information as is necessary in relation to their

    needs to consult the law course material. The

    application creates a scenario of new learning

    possibilities for the visually impaired.

  • Número de páginas: 15

  • Adriano Robson de Andrade
  • MARIA LUDOVINA APARECIDA QUINTANS
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