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IMPACTO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO Y EL DESGASTE PROFESIONAL DE ESTUDIANTES DE PREGRADO DE MEDICINA.

Resumen: El desempeño académico en un concepto complejo en sí mismo, se puede definir como el valor atribuido a los resultados de aprendizaje de los estudiantes universitarios en un área temática determinada comparado con el nivel de conocimientos esperado en sus pares. Es considerado también como un indicador de la calidad de la enseñanza universitaria y su medida agrupa factores pedagógicos, institucionales, sociodemográficos y psicosociales). La implementación de intervenciones específicas para reducir el desgaste profesional y promover el bienestar es esencial para mantener la resiliencia y la eficacia de los profesionales sanitarios a la hora de prestar una atención de alta calidad a los pacientes, al tiempo que se fomenta un entorno de aprendizaje propicio para los estudiantes de medicina. El ritmo de vida tan acelerado de nuestra sociedad ha causado que, para muchas personas, el estrés sea un elemento más de la vida cotidiana, afectando a la salud y a la satisfacción laboral. Considerando estos aspectos existe una denominación llamada Síndrome de Burnout, este síndrome surge a causa del estrés al que muchos profesionales están expuestos en su ambiente laboral y a la elevada carga de trabajo. Los profesionales de la salud son aquellos que se encuentran más susceptibles. El 60% del personal asistencial del sector salud, tiene turnos diarios de trabajo entre 9 y 12 horas y enfrentan situaciones en sus funciones tales como atender personas gravemente enfermas, tomar decisiones que implican salvar vidas o inevitablemente enfrentar la muerte. Objetivo: Identificar el Impacto Académico y el Desgaste Profesional en estudiantes de pregrado de Medicina. Metodología: Estudio descriptivo, transversal y prospectivo; se aplicaron 50 encuestas 27 corresponden a mujeres y 23 a varones a nuestra muestra seleccionada. Resultados: Ocho (16%), de los Estudiante de Pregrado de Medicina, presentan Desgaste Profesional. Conclusiones: Las mujeres presentan con mayor prevalencia el agotamiento emocional.
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IMPACTO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO Y EL DESGASTE PROFESIONAL DE ESTUDIANTES DE PREGRADO DE MEDICINA.

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.2822417095

  • Palavras-chave: Desempeño académico, Desgaste Profesional, Estudiantes de Pregrado, Medicina.

  • Keywords: Academic Performance, Professional Burnout, Undergraduate Students, Medicine.

  • Abstract: Academic performance, in a complex concept, can be defined as the value attributed to the learning outcomes of university students in a given subject area compared to the level of knowledge expected in their peers. It is also considered an indicator of the quality of university teaching and its measurement groups together pedagogical, institutional, sociodemographic and psychosocial factors. Implementing targeted interventions to reduce burnout and promote well- being is essential to maintain the resilience and effectiveness of healthcare professionals in delivering high-quality care to patients, while fostering a conducive learning environment for medical students. The fast-paced pace of life in our society has caused stress to be an element of daily life for many people, affecting health and job satisfaction. Considering these aspects, there is a name called Burnout Syndrome, this syndrome arises because of the stress to which many professionals are exposed in their work environment and the high workload. Health professionals are those who are most susceptible. 60% of healthcare personnel in the health sector have daily work shifts between 9 and 12 hours and face situations in their functions such as caring for seriously ill people, making decisions that involve saving lives or inevitably facing death. Objective: To identify the Academic Impact and Professional Burnout in undergraduate medical students. Methodology: Descriptive, cross-sectional and prospective study; 50 surveys were applied, 27 corresponding to women and 23 to men to our selected sample. Results: Eight (16%) of the Undergraduate Medical Students have Professional Burnout. Conclusions: Women have a higher prevalence of emotional exhaustion.

  • Betty Sarabia Alcocer
  • Tomás Joel López-Gutiérrez.
  • Eduardo Jahir Gutiérrez Alcántara.
  • Baldemar Aké-Canché
  • Román Pérez-Balan.
  • Ildefonso Velázquez-Sarabia.
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