IMAGENS E REPRESENTAÇÕES DA MULHER NO JORNAL PERNAMBUCANO ESPELHO DAS BRASILEIRAS (1831)
É uma analise do caráter educativo
presente no Jornal Espelho das Brasileiras,
órgão de imprensa publicado no Recife no ano
de 1831. O objetivo é identificar as contribuições
para a constituição e elevação da figura feminina
no contexto de desenvolvimento social e
material do Brasil na segunda metade do século
XIX. O periódico atuou no sentido de definir um
modelo feminino conexo à forma burguesa,
difundido valores morais e nacionalistas,
orientadores do comportamento do homem
moderno e civilizado. Em conjunto com a
religião, o periódico colaborava para formar
a mulher submissa, propriedade do marido e
responsável no cumprimento de atividades
maternas e do lar. À mulher cabia educar os
filhos de acordo com os conteúdos necessários
ao pleno estabelecimento da burguesia no
Brasil e contribuir com o marido por meio de
uma postura social reconhecida como nobre e
superior. O método utilizado foi o materialista
histórico, que permite compreender os homens
como produtos historicamente determinados,
contando com autores que discutem as imagens
e representações criadas para apoiar a forma
burguesa de sociedade. Busca-se, assim,
compreender o modelo de educação feminina
no jornal Espelho das Brasileiras, presente nos
últimos números (edições de 27 a 30), bem
como as circunstâncias históricas presentes na
sociedade brasileira e que definiram o papel da
mulher por meio de um modelo traçado desde a
segunda metade do século XIX.
IMAGENS E REPRESENTAÇÕES DA MULHER NO JORNAL PERNAMBUCANO ESPELHO DAS BRASILEIRAS (1831)
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DOI: 10.22533/at.ed.94019040214
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Palavras-chave: Educação, Imprensa, Brasil-Século XIX, Espelho das Brasileiras.
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Keywords: Education, newspapers, 19thcentury Brazil, Espelho das Brasileiras.
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Abstract:
Current paper analyzes the
educational characteristics forwarded in the
newspaper Espelho das Brasileiras published
in Recife, Brazil, in 1831. It identifies the
contributions for the formation and enhancement
of women within Brazil´s social and material
development in mid-19th century. The newspaper
defined the female model by connecting women
to the bourgeoisie model, or rather, people who
disseminated moral and nationalist values that
guided modern and civilized humans. Coupled
to religion, the newspaper corroborated towards
an acquiescent woman, the male´s property, and
responsible for domestic and maternal tasks.
Women had to educate their children for the full
establishment of bourgeoisie society in Brazil,
contributing with her husband through their
noble and high social stance. The materialisticFilosofia,
historical method employed revealed the male as a historically determined product,
whilst the ideas of several authors featuring images and representations foregrounding
society´s bourgeoisie conditions were discussed. A model for feminine education,
published in the last issues (27 - 30) of the Espelho das Brasileiras, is constructed,
coupled to the historical circumstances which defined women´s roles since the second
half of the 19th century.
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Número de páginas: 15
- Mônica Vasconcelo
- Marcília Rosa Periotto
