O presente texto aborda a relação

entre ideologia e educação na formação de

professores de Educação Física através dos

resultados de pesquisa vinculada à Linha de

Pesquisa Formação de Professores do Grupo

de Extensão e Pesquisa em Educação Física

Escolar – GEPEFE, que afirma a necessidade

de formar sujeitos com independência

intelectual, capazes de intervirem na realidade

de seu campo profissional com autonomia e

independência, e com capacidade de escolha.

A abordagem da pesquisa caracterizase

como quanti-qualitativa, de natureza

exploratória. Concluiu-se que a licenciatura

atrai mais estudantes do gênero feminino, o

que acompanha a tendência nacional. Que a

ampla maioria se encontra na faixa etária mais

adequada em idade universitária, o que está

dentro das tendências da região Sul do Brasil,

segundo o IBGE 2015. Que a maioria dos

estudantes se formou em escolas de educação

básica públicas. Que a maioria está numa renda

familiar com menos de cinco Salários Mínimos.

Que os meios de informação dos estudantes se

limitam basicamente aos meios televisivos e que

a ampla maioria não tem o hábito de ler livros.

Que os percentuais sobre a posição políticoideológica

estão muito próximos de um empate

técnico, o que significa que os estudantes,

licenciandos em Educação Física, possuem um

perfil médio de pessoas que se situam como

ideologicamente de centro, comprovando que o

referido curso possibilita uma formação ampla e

plural, sem uma linha ideológica definida e sem,

portanto, doutrinamento ideológico.