Identidade profissional e a prática colaborativa em unidade de terapia intensiva
O estudo teve como objetivo
identificar a dinâmica da identidade profissional
no desempenho da prática colaborativa de uma
equipe multiprofissional que atua em terapia
intensiva. Os dados foram coletados por um
questionário aberto com duas perguntas
escritas que enfocavam quais as facilidades,
limites e barreiras para alcançar uma prática
colaborativa. Estes foram submetidos à análise
temática. Foi possível evidenciar que a equipe
estudada encontra-se em transição entre
as aspirações profissionais e corporativistas
e a prática colaborativa. As disputas e
as divergências estão vinculadas a uma
formação profissional geradora de sentimentos
onipotentes, centralizadores e individualistas, os
quais estimulam as barreiras da relação entre os
profissionais e, consequentemente, interferem
nas relações da equipe e no desempenho da
prática colaborativa.
Identidade profissional e a prática colaborativa em unidade de terapia intensiva
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DOI: 10.22533/at.ed.03019130620
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Palavras-chave: Identidade Profissional; Prática Colaborativa; Equipe Multiprofissional da Saúde.
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Keywords: Professional identity; Collaborative practice; Multidisciplinary team of Health.
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Abstract:
The study aimed to understand
the influence of professional identity in the
performance of collaborative practice of a
multidisciplinary team working in intensive care.
Data were collected by open questionnaire with
two written questions that focused on which the
facilities, boundaries and barriers to achieve a
collaborative practice. These were subjected to
thematic analysis. It was possible to show that the
study team is in transition between professional
and corporatist aspirations and the collaborative
practice. Disputes and differences are linked
to a generating vocational training omnipotent
feeling, centralizers and individualists, which
stimulate the barriers of relationship between
professionals and consequently end up
interfering in team relationships for better
performance of collaborative practice.
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Número de páginas: 15
- Rosana Quintela Brandão Vilela
- Maria da Piedade Gomes de Souza Maciel
- Elaine Amado