IDENTIDADE E EDUCAÇÃO: um estudo sobre a presença da categoria identidade nos trabalhos científicos apresentados nos GT’s 03 e 23 da Anped no período de 2003 a 2015
O presente artigo apresenta os
resultados da pesquisa intitulada “O conceito
de identidade nas pesquisas em educação: um
estudo do conceito de identidade nos trabalhos
científicos apresentados nas reuniões da
Anped – 2003-2015”. Mais especificamente,
apresenta os resultados da análise sobre a
presença da categoria identidade nos trabalhos
apresentados em dois Grupos de Trabalho
da Associação Nacional de Pós-Graduação e
Pesquisa em Educação (Anped), no período
de 2003 a 2015: o Grupo de Trabalho (GT 23)
“Gênero, sexualidade e educação” e o Grupo
de Trabalho (GT 03) “Movimentos Sociais,
sujeitos e processos educativos”. A escolha dos
trabalhos apresentados na Anped, como objeto
de análise, deve-se ao fato de representar
uma comunidade científica, nacionalmente
reconhecida, responsável pela produção de
conhecimentos na área de Educação. Nessa
perspectiva, os dados foram coletados no site
da Anped, cujos resultados demonstraram um
significativo crescimento dos trabalhos sobre a
temática da identidade, no período analisado.
IDENTIDADE E EDUCAÇÃO: um estudo sobre a presença da categoria identidade nos trabalhos científicos apresentados nos GT’s 03 e 23 da Anped no período de 2003 a 2015
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DOI: 10.22533/at.ed.9271913066
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Palavras-chave: identidade; estudos culturais; educação.
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Keywords: identity; cultural studies; education.
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Abstract:
This article contains the results
for the paper entitled ‘The Concept of Identity in
Researches in Education: A Study of the Identity
Concept on the Academic Papers Presented on
the Anped Conferences – 2003 - 2015’. More
specifically, it displays the results of the analysis
made on the presence of the Identity Category
on the papers presented in two Working Parties
of the National Association of Post-Graduation
and Research in Education (Anped), from 2003
to 2015: the Working Party (GT 23) ‘Gender,
Sexuality and Education’ and the Working
Party (GT 03) ‘Social Movements, Subjects and
Educational Processes’. The papers presented
on the Anped were chosen as subject for
this analysis for it’s representation of a nationally aknowledged Scientific Comunity,
responsible for the knowledge production on Education. On this thought, the data was
collected from the Anped website, with results showing a significant growth on the
amount of Identity-related papers during the determined period.
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Número de páginas: 15
- Maria Denise Guedes
- Breno Alves dos Santos Blundi
