Ideias higienistas na revista Pedagogium (1922-1923)
O trabalho busca identificar as
ideias higienistas apresentadas na revista
Pedagogium, durante os anos de 1922 e
1923. Esse, emerge como uma parcela das
analises realizados na revista, nos primeiros
anos do seu funcionamento. A pesquisa feita
para sua construção, é de cunho documental
e bibliográfico. Tomamos como base os
pressupostos da História Cultural, o qual observa
que em diferentes lugares uma realidade
social pode ser construída (CHARTIER, 1990;
CERTEAU, 1982). A Pedagogium foi criada em
1921, e era a imprensa oficial da Associação
de Professores do Rio Grande do Norte. As
discussões sobre as ideias higienistas foram
apresentadas na revista por A.L. em duas
edições. No texto publicado em 1922, as ideias
foram organizadas com base numa proposta
direcionada aos cuidados de higiene escolar.
Já em 1923, A.L. apresentou a repercussão do
higienismo na educação mexicana, por meio
dos escritos, de diferentes autores, desse país.
Essas ideias cresciam no cenário educacional
na década de 1920, com o intuito de se adequar
a pedagogia moderna, a qual tinha na higiene,
sobre tudo escolar, um modelo regulador de
educação
Ideias higienistas na revista Pedagogium (1922-1923)
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DOI: 10.22533/at.ed.92119030923
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Palavras-chave: Ideias pedagógicas. Revista Pedagogium. Higienismo.
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Keywords: Pedagogical ideas. Revista Pedagogium. Hygiene
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Abstract:
The paper seeks to identify the
hygienist ideas presented in the Pedagogium
magazine during the years 1922 and 1923. This
work emerges as a part of the analysis carried
out in the magazine in the early years of its
operation. The research done for the construction
of this, is documental and bibliographic. We
take as base the assumptions of Cultural
History, which observes that in different places
a social reality can be constructed (CHARTIER,
1990; CERTEAU, 1982). The Pedagogium was
created in 1921, and was the official press of
the Association of Teachers of Rio Grande do
Norte. Discussions on hygienist ideas were
presented in the journal by A.L. in two editions. In the text published in 1922, ideas were organized on the basis of a proposal aimed
at school hygiene care. Already in 1923, A.L. presented the repercussion of hygienism
in Mexican education, through the writings of different authors of that country. These
ideas grew in the educational scene in the 1920s, with the aim of adapting to modern
pedagogy, which had in hygiene, above all a school, a regulatory model of education.
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Número de páginas: 15
- Arthur Beserra de Melo
- Marlúcia Menezes de Paiva
- Amanda Vitória Barbosa Alves
