ICONICIDADE NOS SIGNOS MULTIMODAIS DAS HQS
Orientações multimodais para o ensino da leitura com ênfase na iconicidade presente nas tirinhas e HQs. Subsídios teóricos na semiótica peirceana e na teoria da iconicidade verbal (Simões, 2019), Em Rojo (2009) para o multiletramento e em Romanini (2016) para os estudos de comunicação. Esse artigo procura orientar o trabalho docente com histórias em quadrinhos e tirinhas, observando as várias iconicidades presentes na linguagem imagética combinada com a linguagem verbal. O trabalho traz exemplificação sobre como descrever os elementos que compõem os quadros, indicando os valores inscritos nas imagens visuais e nos balões ou demais textos verbais contidos nas HQs e nas tirinhas.
ICONICIDADE NOS SIGNOS MULTIMODAIS DAS HQS
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DOI: 10.22533/at.ed.7712217084
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Palavras-chave: ensino da leitura; iconicidade; signos multimodais
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Keywords: ensino da leitura; iconicidade; signos multimodais
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Abstract:
Orientações multimodais para o ensino da leitura com ênfase na iconicidade presente nas tirinhas e HQs. Subsídios teóricos na semiótica peirceana e na teoria da iconicidade verbal (Simões, 2019), Em Rojo (2009) para o multiletramento e em Romanini (2016) para os estudos de comunicação. Esse artigo procura orientar o trabalho docente com histórias em quadrinhos e tirinhas, observando as várias iconicidades presentes na linguagem imagética combinada com a linguagem verbal. O trabalho traz exemplificação sobre como descrever os elementos que compõem os quadros, indicando os valores inscritos nas imagens visuais e nos balões ou demais textos verbais contidos nas HQs e nas tirinhas.
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Número de páginas: 15
- DARCILIA MARINDIR PINTO SIMOES
