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capa do ebook HUMANISMOS FILOSÓFICOS EM INTERFACE COM O HUMANISMO CRISTÃO NUMA PROPOSTA EDUCACIONAL

HUMANISMOS FILOSÓFICOS EM INTERFACE COM O HUMANISMO CRISTÃO NUMA PROPOSTA EDUCACIONAL

O objetivo deste ensaio é traçar

alguns referenciais para analisar a relação

entre os humanismos filosóficos e a experiência

educativa, dentro da perspectiva cristã. Tal

abordagem se justifica pela tentativa de

descrever a relação entre a concepção de

homem que se tem com a teoria educacional

que se postula. Considerando o homem dentro

de uma visão antropocêntrica que tornou

possível a gênese do pensamento moderno,

este propósito será conseguido a partir de uma

pesquisa bibliográfica que tem como escopo

o estudo filosófico dos diversos humanismos

desenvolvidos ao longo da modernidade. Ao

apresentar um breve relato descritivo destes

humanismos, buscamos tecer uma relação

com as concepções pedagógicas deles

emanadas, mostrando as suas principais

características e limitações. Nesta articulação

inserimos a concepção do humanismo cristão,

apresentando-a como uma proposta necessária

e sempre atual para o mundo.

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HUMANISMOS FILOSÓFICOS EM INTERFACE COM O HUMANISMO CRISTÃO NUMA PROPOSTA EDUCACIONAL

  • DOI: 10.22533/at.ed.64519270917

  • Palavras-chave: Humanismos Filosóficos. Educação. Humanismo Cristão.

  • Keywords: Philosophical Humanisms. Education. Christian Humanism.

  • Abstract:

    The objective of this essay is to

    outline some references to analyze the relation

    between philosophical humanisms and the

    educational experience, within the Christian

    perspective. Such an approach is justified by the

    attempt to describe the relationship between the

    conception of man one has with the educational

    theory that is postulated. Considering man within

    an anthropocentric vision that made possible the

    genesis of modern thought, this purpose will be

    obtained from a bibliographical research that has

    as scope the philosophical study of the various

    humanisms developed throughout modernity. In

    presenting a brief descriptive account of these

    humanisms, we seek to establish a relationship

    with the pedagogical conceptions emanating

    from them, showing their main characteristics

    and limitations. In this articulation we insert the

    conception of Christian humanism, presenting it

    as a necessary and always current proposal for

    the world.

  • Número de páginas: 15

  • FRANCISCO DE ASSIS CARVALHO
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