HOMOFOBIA: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO IF BAIANO – CAMPUS ITAPETINGA
O trabalho tem por objetivo geral
analisar a percepção de alunos (as) do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Baiano – Campus Itapetinga, instituição de
educação profissional, sobre as manifestações
de homofobia ocorrida no ambiente escolar.
Pretende-se analisar os relatos elaborados
pelos discentes com base na concepção de
memória proposta por Paul Ricoeur. Ou seja,
como resultantes de um processo de construção
histórica, social e cultural – que não pode
ser compreendido como a mera reprodução
de experiências passadas, mas como uma
representação do passado feita a partir dessas
experiências em função da realidade presente,
com sua base material ou ancoragem em
recursos proporcionados pelas relações sociais.
HOMOFOBIA: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO IF BAIANO – CAMPUS ITAPETINGA
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DOI: 10.22533/at.ed.1431906078
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Palavras-chave: homofobia; percepção; memória; ambiente escolar.
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Keywords: homophobia; perception; memory; school environment.
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Abstract:
The main objective of this study
is to analyze the students’ perceptions about
the manifestations of homophobia that occurred
in the school environment of the Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Baiano - Campus Itapetinga, an institution of
professional education. We intend to analyze
the reports elaborated by the students based
on the conception of memory proposed by Paul
Ricoeur. That is, as resulting from a process of
historical, social and cultural construction - which
can not be understood as the mere reproduction
of past experiences, but as a representation
of the past made from these experiences in
function of present reality, with its material basis
or anchoring in resources provided by social
relations.
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Número de páginas: 15
- Cátia Brito dos Santos Nunes
- João Diógenes Ferreira dos Santos
