HIV/IST EM FOCO: UMA AÇÃO PREVENTIVA
Trata-se de um relato de experiência
sobre a prevenção do HIV/AIDS/IST’s
vivenciado por acadêmicos de enfermagem
em duas instituições de ensino, no interior de
Pernambuco. Na ocasião, eles utilizaram o
teatro e propuseram rodas de conversas com os
discentes das duas instituições de ensino como
ferramentas para ação educativa. Inicialmente,
realizou-se um diagnóstico situacional dos
conhecimentos dos discentes sobre o HIV/
AIDS/IST’s, esses dados serviram norte para as
produções das enquetes com os bolsistas dos
projeto. O projeto HIV/AIDS: uma abordagem
preventiva foi desenvolvido no período de um
ano, janeiro a dezembro de 2015. Percebeu-se
que a referida experiência permitiu a interação
com os adolescentes através de um diálogo sobre
a prevenção do HIV/AIDS/IST’s, tendo sido um
momento singular de partilha. Os participantes
puderam expor suas vivências, tiraram
dúvidas, quebraram tabus e medos do HIV/
aids, além de sentirem-se ouvidos. A proposta
da roda de conversa surgiu como uma forma
de reviver o prazer de trocar conhecimentos e
de produzir dados ricos. A experiência aponta
para a necessidade de (re)invenção das ações
educativas para que consigam sensibilizar os
jovens, ampliando a qualidade das informações
de cunho educativo sobre prevenção do HIV/
AIDS/IST’s. As ações de saúde que tenham
como objetivo a prevenção em saúde devem
ser diretas, objetivas, completas e contemplar aspectos individuais.
HIV/IST EM FOCO: UMA AÇÃO PREVENTIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.3671915027
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Palavras-chave: educação em saúde, prevenção primária, enfermagem, HIV
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Keywords: Health education, HIV, Nursing, Primary prevention.
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Abstract:
This is an experience report about the prevention of HIV / AIDS (Sexually
Transmitted Infection- STI) experienced by nursing students in two educational
institutions, in the interior of Pernambuco. At the time, they used the theater and
proposed dialogues wheels with the students of two educational institutions as tools
for educational activities. Initially, a situational diagnosis was made of the students’
knowledge about this STIs. These data served as a guide for the production of the
surveys with the project grantees. The HIV / AIDS project: a preventive action was
developed over a period of one year, from January to December 2015. This experience
allowed interaction with adolescents through a dialogue on HIV / AIDS and STI
prevention, and it had been a unique moment of sharing. Participants were able to
expose their experiences, raise doubts, break down taboos and fears of this disease,
and they felt heard. The conversation wheel proposing has emerged as a way to relive
the pleasure of exchanging knowledge and producing rich data. Experience points to
the need to (re) invent educational actions to raise awareness among young people
and increase the quality of educational information on HIV / AIDS / STI prevention.
Health actions that aim at health prevention should be direct, objective, complete, and
it include individual aspects.
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Número de páginas: 15
- Lucielly Keilla Falcão Neri de Oliveira
- Ana Gabriela Velozo de Melo Cordeiro
- Janeclécia dos Santos Alves
- Victor Barbosa Azevedo
- Ana Karine Laranjeira de Sá
- Ladja Raiany Crispin da Silva
- Marcelo Flávio Batista da Silva
- Silvana Cavalcanti dos Santos
