A história da educação matemática é parte integrante da história da busca do homem pelo conhecimento. Diz respeito à experiência individual de quantidades e formas, tem caráter nacional específico em cada sociedade e se desenvolveu na cooperação internacional. Neste sentido, tem-se como objetivo geral apresentar a história da educação matemática. Assim, os objetivos específicos buscarão apresentar a história da educação matemática no mundo, descrever a educação matemática no Brasil e no estado de Rondônia e por fim, caracterizar a formação de professores no Brasil. Para este estudo, foi utilizado o método de revisão bibliográfica. Por fim, o presente trabalho deixa o tema em aberto. Fica proposto que, em um futuro, seja feita uma nova pesquisa com a finalidade de atualizar ou contextualizar os pontos que aqui foram abordados, a partir da aplicação de um estudo de caso.