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Handebol no IFMT Campus Barra do Garças: mais que medalhas, a construção de uma cultura esportiva e de valores

O presente trabalho apresenta a implantação, desenvolvimento e consolidação do projeto de treinamento das equipes de handebol do IFMT – Campus Barra do Garças, iniciado em 2023, com o propósito de fortalecer a cultura esportiva institucional e promover a formação integral dos estudantes. Fundamentado na compreensão do esporte como ferramenta educativa e de desenvolvimento humano (TUBINO, 2010), o projeto estruturou treinamentos no contraturno, abertos a toda a comunidade estudantil, o que possibilitou a formação de equipes masculina e feminina com avanços técnicos, táticos e comportamentais. Os resultados competitivos surgiram rapidamente: participação nos JIFMT em 2023, conquistas no JIFMT e Jogos Intercolegiais em 2024, e feitos históricos em 2025, como o ouro estadual e regional no handebol masculino. O conjunto das ações evidencia o papel estratégico do esporte escolar na promoção do pertencimento, disciplina, saúde e protagonismo juvenil, como apontam pesquisas na área da pedagogia do esporte (PAES; BALBINO, 2005; REVERDITO; SCAGLIA, 2009).
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Handebol no IFMT Campus Barra do Garças: mais que medalhas, a construção de uma cultura esportiva e de valores

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  • Abstract: The present work presents the implementation, development, and consolidation of the handball team training project at IFMT – Barra do Garças Campus, initiated in 2023, with the purpose of strengthening the institution’s sports culture and promoting the holistic development of students. Based on the understanding of sport as an educational tool and a means for human development (TUBINO, 2010), the project established extracurricular training sessions open to the entire student community, enabling the formation of male and female teams with technical, tactical, and behavioral improvements. Competitive results emerged quickly: participation in the JIFMT in 2023, achievements in the JIFMT and Intercollegiate Games in 2024, and historic accomplishments in 2025, such as the state and regional gold medals in men’s handball. The set of actions highlights the strategic role of school sports in fostering belonging, discipline, health, and youth leadership, as indicated by research in the field of sport pedagogy (PAES & BALBINO, 2005; REVERDITO & SCAGLIA, 2009).

  • André da Silva Abade
  • Elizeu Demambro
  • Dhyego Ferreira Garcia Santos
  • Jarel Oliveira Pinheiro
  • Maurício Nunes Sousa de Oliveira
  • Rafael José Triches Nunes
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