GINCANA DO pH: ATIVIDADE MOTIVADORA PARA UM SÁBADO LETIVO NO IFPB - CATOLÉ DO ROCHA
Diante da necessidade de
desenvolver uma metodologia de ensinoaprendizagem
atrativa durante um sábado
letivo, buscou-se proporcionar aos discentes um
momento de aprendizagem fora do ambiente
da sala de aula, promovendo a interação entre
professores e alunos de diferentes turmas,
envolvendo-os em um momento de lazer e
trabalho em equipe, incentivando o coleguismo
e o senso de competição, estimulando a
criatividade e o planejamento. Essa metodologia
se mostrou como uma boa estratégia para atingir
uma aprendizagem significativa de forma ativa
e lúdica, permitindo aos alunos associarem
o conhecimento teórico com as atividades
desenvolvidas.
GINCANA DO pH: ATIVIDADE MOTIVADORA PARA UM SÁBADO LETIVO NO IFPB - CATOLÉ DO ROCHA
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DOI: 10.22533/at.ed.41219050715
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Palavras-chave: atena
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Keywords: gymkhana, meaningful learning, ludic, pH
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Abstract:
Faced with the need to develop
an attractive teaching-learning methodology
during a teaching Saturday, we sought to
provide students a moment of learning outside
the classroom environment, promoting the
interaction between teachers and students of
different classes, involving them in a moment of
leisure and teamwork, encouraging fellowship
and a sense of competition, stimulating creativity
and planning. This methodology was shown as
a good strategy to achieve meaningful learning
in an active and playful way, allowing students
to associate theoretical knowledge with the
activities developed.
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Número de páginas: 15
- Raquel Ferreira Dantas
- Misael Warly Maia Pereira
- Alexsandro Trindade Sales da Silva
- João Jarllys Nóbrega de Souza
- TAINA SOUZA SILVA
