Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: EFEITOS PSICOSSOCIAIS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM AMBIENTES ESCOLARES GAMIFICADOS

Este artigo analisa o impacto das escolas e instituições gamificadas na promoção da saúde mental de crianças e adolescentes. A partir de uma revisão de literatura composta por estudos internacionais recentes, foi possível identificar que intervenções gamificadas aplicadas ao contexto educacional contribuem significativamente para o bem-estar emocional dos alunos. Programas baseados em jogos digitais, aplicativos com recompensa e realidade aumentada demonstraram eficácia na redução de ansiedade, estímulo da autoestima e prevenção de transtornos como o TDAH. A pesquisa também aponta que o uso consciente e mediado dessas tecnologias é essencial para seu sucesso, bem como a necessidade de projetos integrados entre áreas da educação e da saúde. Conclui-se que escolas gamificadas representam uma inovação relevante, com grande potencial de transformação psicossocial.
Ler mais

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: EFEITOS PSICOSSOCIAIS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM AMBIENTES ESCOLARES GAMIFICADOS

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.947112518033

  • Palavras-chave: Tecnologias, saúde mental, adolescente

  • Keywords: Technologies, mental health, teenager

  • Abstract: This article analyzes the impact of gamified schools and institutions on promoting mental health among children and adolescents. Based on a literature review of recent international studies, it was found that gamified interventions in educational contexts significantly contribute to students’ emotional well-being. Programs using digital games, reward-based applications, and augmented reality showed effectiveness in reducing anxiety, boosting self-esteem, and preventing disorders such as ADHD. The study also highlights that the conscious and guided use of these technologies is essential, as well as the need for integrated projects between education and health sectors. It is concluded that gamified schools represent a relevant innovation with great psychosocial transformation potential.

  • Guilherme Campos do Amaral
  • Ramon Fraga de Souza Lima
  • João Luiz Mendonça do Amaral
Fale conosco Whatsapp