FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PRESENTES EM PESQUISAS COM MODELAGEM MATEMÁTICA EM ARTIGOS PUBLICADOS NA REVISTA BOLEMA
Neste artigo procuramos responder
ao seguinte questionamento: Que fundamentos
teóricos e metodológicos sustentam as análises
dos artigos sobre Modelagem Matemática
publicados na revista BOLEMA online no período
de 1988 a 2017? Para isto, buscamos analisar
estes artigos à luz do Esquema Paradigmático
de Sánchez Gamboa (1998) e Gamboa (2006).
Foram identificados trinta e nove trabalhos que
tinham o termo “Modelagem Matemática” em
seus títulos, sendo que destes, vinte e nove
eram artigos que foram efetivamente estudados
para se responder ao questionamento inicial.
Além de responder ao problema proposto, este
estudo buscou compreender os pressupostos
epistemológicos presentes nos trabalhos, assim
como verificar os estudiosos da Modelagem
Matemática que mais foram citados nos artigos.
Com as informações obtidas nesta pesquisa
foi possível extrair as principais concepções
de Modelagem presentes nos artigos, bem
como apresentar as possíveis tendências na
construção destes artigos no período de 1988
a 2017. A pesquisa foi bibliográfica com uma
abordagem qualitativa.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PRESENTES EM PESQUISAS COM MODELAGEM MATEMÁTICA EM ARTIGOS PUBLICADOS NA REVISTA BOLEMA
-
DOI: 10.22533/AT.ED.08819030429
-
Palavras-chave: Modelagem Matemática, Teórico-Metodológico, Ensino, Aprendizagem.
-
Keywords: Mathematical Modeling, Theoretical-Methodological, Teaching, Learning.
-
Abstract:
In this article we try to answer
the following question: What theoretical and
methodological foundations support the
analyzes of the articles on Mathematical
Modeling published in the journal BOLEMA
online from 1988 to 2017? For this, we seek
to analyze these articles in the light of the
Paradigmatic Scheme of Sánchez Gamboa
(1998) and Gamboa (2006). Thirty-nine papers
that had the term “Mathematical Modeling”
in their titles were identified, of which twentynine
were articles that were effectively studied
to answer the initial questioning. In addition
to responding to the proposed problem, this
study sought to understand the epistemological
assumptions present in the works, as well as to
verify the students of Mathematical Modeling
who were most cited in the articles. With the
information obtained in this research it was
possible to extract the main conceptions of
Modeling present in the articles, as well as to
present the possible trends in the construction of these articles from 1988 to 2017. The
research was bibliographical with a qualitative approach.
-
Número de páginas: 15
- Daniel Santos de Carvalho
- Everton Soares Cangussu
- Naralina Viana Soares da Silva Oliveira
