Esse artigo tem como intenção

observar a recepção do leitor/receptor com

a poesia, na leitura de poemas escritos e

multimodais e como a sonoridade interfere na

interpretação dos poemas e a proximidade do

leitor com tal tipologia. Para tal investigação,

pautamos em uma pesquisa de etnográfica com

fundamentos nos dados coletados. O arcabouço

teórico que sustenta esta pesquisa se pauta em

Compagnon (1998), Jauss (1977), Iser (1996)

e outros. Observamos, ao longo deste estudo

que o leitor toma o papel de dialética e não

coadjuvante no texto. Concluímos, portanto, que

a interpretação se modifica de forma expressiva

quando exposta à sonoridade, mostrando como

a sonoridade e a fruição da poesia, quanto ao

leitor/ receptor, andam na mesma via