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capa do ebook Fronteiras de uma sociedade digital

Fronteiras de uma sociedade digital

Este artigo aborda os limites de

uma fronteira conflituosos de segregação

digital, que deixa de um lado os que possuem

acesso às tecnologias, e de outro, os que não

as possuem. Trata sobre as mudanças no

âmbito de uma sociedade conhecida como

“sociedade da informação e do Conhecimento”

que utiliza cada vez mais tecnologia para o

desenvolvimento de suas atividades laborais,

cotidianas e educacionais. Discute ainda,

sobre as mudanças no contexto educacional e

organizacional, uma vez que são encontrados

trabalhadores com grande comprometimento

com o aprendizado contínuo e com o auto

aprendizado, embora às margens dessa

sociedade, encontra- se uma grande parcela

da população chamados de infoexcluídos,

A metodologia utilizada fundamenta-se na

definição conceitual de exclusão digital e na

análise das mudanças ocorridas na sociedade

mediante surgimento de inovações. Trata-se,

portanto, de uma pesquisa conceitual teórica,

com base no método analítico dedutivo, que

se conclui demonstrando a necessidade de

ações voltadas para a diminuição dos efeitos

do chamado aparheid digital.

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Fronteiras de uma sociedade digital

  • DOI: 10.22533/at.ed.26919250637

  • Palavras-chave: Exclusão Digital, Infoexclusão, Apartheid Digital, Sociedade Digital, Excluídos Eletrônicos.

  • Keywords: Digital Exclusion, Info-exclusion, Digital Apartheid, Digital Society, Electronic Excluded.

  • Abstract:

    This article addresses the

    boundaries of a conflicting frontier of digital

    segregation, leaving aside those who have

    access to technologies, and on the other, those

    who do not. It deals with changes within a society

    known as the “Information and Knowledge

    Society” which uses more and more technology

    for the development of its daily work and

    educational activities. It also discusses changes

    in the educational and organizational context,

    since workers with a strong commitment to

    continuous learning and self-learning are found,

    although at the margins of this society there is a

    large part of the population called infoexcluidos,

    A The methodology used is based on the

    conceptual definition of digital exclusion and

    on the analysis of changes in society through

    the emergence of innovations. It is, therefore, a

    theoretical conceptual research, based on the

    deductive analytic method, which concludes

    by demonstrating the need for actions aimed

    at reducing the effects of the so-called digital

    apartheid.

  • Número de páginas: 15

  • Antonio Iderliân Pereira de Souza
  • Rosenilda Marques da Silva Felipe
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