FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PEDAGOGO: DA TEORIA À PRATICA
O artigo analisa a formação inicial e
continuada do pedagogo docente e conclui que
está desarticulada com a de gestor educacional,
comprometendo a relação teoria e prática, nos
cursos a distancia
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PEDAGOGO: DA TEORIA À PRATICA
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DOI: 10.22533/at.ed.4411919125
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Palavras-chave: pedagogo; docência e gestão; formação inicial e continuada
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Keywords: pedagogue; teaching and management; initial and continuing formation
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Abstract:
The article analyzes the initial and continued formation of the teaching educator and concludes that it is inarticulated with that of the educational manager, compromising the theory and practice relationship in the distance learning courses.. -
Número de páginas: 15
- Maria Lucia Morrone
