FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISA E EXTENSÃO
Este capítulo apresenta o projeto de estudos e pesquisas desenvolvidas no Centro Municipal de Educação Infantil da cidade de Goiânia, Goiás. Esse projeto surgiu a partir da necessidade de ampliar nossos estudos e pesquisas a respeito do Corpo, Movimento e Infâncias, a partir de ações em parcerias com a educação física e educação musical (UEGIFG-SME) que buscaram planejar e intervir na Educação Infantil. Destacamos no texto, as contribuições dessas ações para a formação acadêmica dos estudantes envolvidos nos projetos, a partir da utilização de múltiplas linguagens. Acreditamos que oferecer diferentes vivências provenientes de várias linguagens corporais na Educação Infantil permite à criança ampliar a sua expressão e a comunicação, bem como sua percepção sobre o mundo.
FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISA E EXTENSÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.4711920081
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Palavras-chave: Formação, Intervenção, Pesquisa, Extensão.
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Keywords: Formation, Intervention, Research, Extension.
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Abstract:
This chapter presents the study and research projects carried out at the Municipal Center of child education in Goiânia, Goiás, Brazil. This project emerged from our studies about Body, movement and infancy, and from partner actions between physical education and musical education (UEG-IFGSME) to plan and intervene in Child Education. We highlight the contributions this project to the academic formation to the students involved in the actions, from these multiples languages. We believed that offer different experiences from various bodies languages and developing it in child educations, allows the children to expand their express and communication, as well as, your perception in the world.
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Número de páginas: 15
- Rosirene Campêlo dos Santos
- Lílian Brandão Bandeira
- Renata Carvalho dos Santos
- Gustavo Araújo Amui
