Formação Acadêmica e Profissional de Professores de Libras em Universidades Públicas Paranaenses
O presente artigo é resultado de
um estudo que buscou analisar a trajetória
de formação profissional e acadêmica
de professores de Libras em algumas
universidades públicas do Paraná. Os dados
foram coletados de currículos da plataforma
lattes. Ao todo foram analisados 9 currículos,
de 4 universidades públicas paranaenses. As
bases teóricas se fundamentam na literatura
referente à Formação de professores e no
Decreto nº 5626/05, que regulamenta a Lei
nº 10.436/02, que reconhece oficialmente a
língua de sinais brasileira-Libras. Os resultados
demonstraram que os professores atuantes já
possuíam boa experiência na área de educação
de surdos, como docentes, instrutores ou
intérpretes de Libras, com proficiência nessa
língua e buscavam formação contínua.
Formação Acadêmica e Profissional de Professores de Libras em Universidades Públicas Paranaenses
-
DOI: 10.22533/at.ed.08819030420
-
Palavras-chave: Libras. Formação de Professores. Universidade.
-
Keywords: Libras. Teacher training. University.
-
Abstract:
This article is the result of a study
that sought to analyze professional trajectory
and academic formation of Libras professors in
some public universities of Paraná. Data were
collected from lattes platform curricula. A total
of 9 curricula were analyzed, from 4 public
universities in Paraná. The theoretical bases are
based on the literature on Teacher Training and
Decree 5626/05, which regulates Law 10.436
/ 02, which officially recognizes the Brazilian-
Libras sign language. The results showed
that the acting professors already had good
experience in the education of the deaf, such
as teachers, instructors or Libras interpreters,
with proficiency in that language and sought
continuous training.
-
Número de páginas: 15
- André Luis Onório Coneglian
- Antônio Aparecido de Almeida
- Cleusa Camargo de Oliveira
- Josiane Junia Facundo de Almeida
