A fim de promover uma metodologia

interdisciplinar que agregasse conhecimentos

físicos às disciplinas da base de ensino dos

Cursos Técnicos de Informática e Fruticultura,

criou-se o uma metodologia que trazia como

objetivo entender conceitos de termometria

e calorimetria através de oficinas. Foram

construídos, mediante colaboração entre

as áreas, experimentos que mostrassem

que características como a temperatura,

luminosidade e umidade do solo influenciavam

no desenvolvimento da alface. Para essa análise,

foram utilizadas cinco mudas de alface, dispostas

em ambientes diferentes dentro da escola. A

elas, foram acoplados sensores conectados a

uma placa de Arduino®, que fizeram leituras

simultâneas das condições físicas das mudas

durante um mês de observações por um grupo

de alunos de diferentes áreas. Após a analise

de dados concluiu-se que os fatores físicos tinham com certeza, uma ação preponderante

para o desenvolvimento da alface, que a ação

conjunta entre as áreas melhorou o aspecto

acadêmico dos discentes.