FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO GASTO ALUNO-ANO NOS MUNICÍPIOS DO PARANÁ
Este artigo verifica o perfil de gasto
aluno-ano dos municípios do Paraná, em 2014,
em relação ao porte dos municípios, a receita de
impostos e a quantidade de matrículas, além de
abordar a discussão sobre o financiamento e o
direito à educação. Para isso, foram utilizadas as
seguintes fontes: dados financeiros municipais,
disponibilizados pelo Tesouro Nacional, por
meio do arquivo Finanças do Brasil (Finbra);
dados de matrícula, do Censo escolar de 2014
e dados populacionais do Censo de 2010. Os
resultados gerais na análise dos 362 municípios,
considerando os valores mínimo, máximo e
coeficiente de variação de 25,8%, evidenciam
desigualdade no gasto-aluno-ano. Aplicandose a correlação de Spearman verificou-se uma
associação negativa fraca entre Gasto-aluno
e Receitas de impostos, assim como, entre
Gasto-aluno e População. Foi encontrada uma
correlação moderada negativa entre Gastoaluno e Matrículas
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO GASTO ALUNO-ANO NOS MUNICÍPIOS DO PARANÁ
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DOI: 10.22533/at.ed.92119030922
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Palavras-chave: Gasto-aluno; Direito à educação; Financiamento da Educação; Políticas educacionais.
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Keywords: Spending per student; Right to education; Financing of Education; educational policies
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Abstract:
The objective of this research is
to identify the expenditure per student in the
cities of the state of Paraná in 2014, considering
city’s pulation size, tax collection and number of
enrolled students. Furthermore, talk about about
education financing and rights of education. The
sources of this research is: the municipal financial
data, made available by the National Treasury,
in the Finances of Brazil archive (Finbra);
school census enrollment data and population
data from the 2010 Census. Considering the
minimum and maximum spending per student
of the 362 cities analyzed, and the coefficient
of variation of 25.8% the general results evince
inequality os spending per student. Applying
the Spearman correlation, there was a weak negative association between Student Spending and tax collection, as well as between
Student Spending and Population. A moderate negative correlation was found between
expenditure per student and school enrollment
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Número de páginas: 15
- Andrea Polena
- Simony Rafaeli Quirino
- Jokasta Pires Vieira Ferraz