Atena Editora

A apropriação de bases

metodológicas para o desenvolvimento de

produtos desencadeia a proposta de estudo

apresentada no artigo, onde pode-se fazer uma

análise comparativa entre três metodologias

distintas, Baxter (2000), “design thinking

canvas” proposta por Neves (2014) e “Reuse”

de Monteiro (2011) utilizadas em projetos

de produtos, a quais serviram de referência

para estudo. O objetivo deste trabalho é

propor uma nova ferramenta metodológica

para o desenvolvimento de novos produtos,

subsidiada pelo sistema de reaproveitamento

de resíduos descartados, seja pela indústria

ou por usuários domésticos ou também no

redesign de produtos existentes. A ferramenta

metodológica visa apropriar profissionais que

já desenvolvem produtos artesanais, que não

conhecem metodologias para desenvolvimento

de projeto de produto, e também apoiar o

aprendizado de alunos de cursos de design em

práticas projetuais. A sustentabilidade é o ponto

de partida em tais práticas, onde agregam

valores do ecodesign aliado a conscientização

ambiental. O resultado obtido foi a confecção

da ferramenta metodológica Rethink, do inglês

Repensar. O intuito dessa metodologia é ser

uma proposta didática e de fácil compreensão

para os artesões e alunos de design. O presente

projeto está em fase de desenvolvimento,

voltado as aplicações práticas com alunos e

artesões.

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DOI: 10.22533/at.ed.0811929039
Palavras-chave: Metodologia de projeto, projeto de produto, sustentabilidade, ecodesign, redesign.
Keywords: Design methodology, design of product, sustainable, ecodesign, redesign.
Abstract:
The appropriation of

methodological bases for the development

of products triggers the proposed study

presented in the paper, where it is possible

make a comparative analysis of three distinct

methodologies, Baxter (2000), “design thinking

canvas” proposed by Neves (2014) and “Reuse”

of Monteiro (2011) used in design of products.

These methodologies served as reference in the

study. The point to propose a new methodological

tool to development of new products, subsidized

by the waste recycling system, by the industry,

home users or on redesign of existing products

too. The methodological tool aims to appropriate

professionals who already develop craft

products, who are not familiar with methodologies for product design development, and

support students’ learning from design courses in design practices. Sustainability is the

starting point in such practices, which add eco-design values coupled with environmental

awareness. The result was the preparation of the methodological tool “Rethink”. The

purpose of this methodology is to be an educational and easily understood proposal for

users. This project is in the development stage, facing the practical applications with

students and artisans.
Número de páginas: 15

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