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FAMÍLIA, ESCOLA, EDUCAÇÃO ESPECIAL: DIÁLOGOS SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

Este trabalho objetiva dialogar sobre a relação família, escola 3 e Educação Especial juntamente com questões sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE). O trabalho discute marcos legais quanto a Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado. Define o papel da escola e família em relação ao Atendimento Educacional Especializado. Apresenta os principais desafios dessas relações e conclui caminhos ao se trabalhar a inclusão.
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FAMÍLIA, ESCOLA, EDUCAÇÃO ESPECIAL: DIÁLOGOS SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

  • DOI: 10.22533/at.ed.1012325097

  • Palavras-chave: Família, Escola, Educação Especial.

  • Keywords: Family, School, Special Education.

  • Abstract: This work aims to discuss the relationship between family, school and Special Education along with questions about Specialized Educational Assistance (AEE).The work discusses legal frameworks regarding Special Education and Specialized Educational Assistance. Defines the role of the 1 Professora Mestre pela Universidade Federal do Espírito Santo – UFES, Professora da Sala de Recursos da Escola São Camilo de Lellis. 2 Diretor da Escola São Camilo de Lellis. 3 Nossos agradecimentos aos diretores, coordenadores, professores, profissionais da escola e as famílias dos alunos que acreditaram na proposta do Plano de Atendimento Educacional Especializado, essa vitória é nossa. AGRADECEMOS pela dedicação de vocês. Cada um, contribuiu para que a escola pudesse realizar esse avanço na Educação e em particular na Educação Especial. Vocês nos ensinaram que cada um é importante o verdadeiro valor de união e colaboração. Vocês apostaram que a educação pode transformar vidas. school and family in relation to Specialized Educational Assistance. It presents the main challenges of these relationships and concludes paths when working on inclusion.

  • Juliana Nogueira de Oliveira Silva
  • Almir Moreira Neto
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