Este artigo tem por objetivo discutir a influência da família e da escola diante do desempenho/fracasso escolar do aluno da educação básica, que está entre os problemas do nosso sistema educacionais mais estudados e discutidos, apresentando algumas reflexões sobre a importância da participação da família no processo educacional da criança. Procurando entender essa realidade para buscar orientações que possam fortalecer a relação entre ambas (escola e família), diminuindo assim, a distância observada entre essas duas instituições, imprescindíveis na vida do educando. Tendo como princípio a atuação e as contribuições da psicopedagogia como forma de prevenção do fracasso escolar.