Factores que influenciam para a fraca participação dos pais e encarregados de educação na vida da escola dos seus educandos, Escola Secundária de Muatala

• DOI: 10.22533/at.ed.8282213098

• Palavras-chave: participação, pais e encarregados de educação, e escola.

• Keywords: participação, pais e encarregados de educação, e escola.

• Abstract:

  O estudo é o fruto de uma pesquisa científica realizada na cidade de Nampula com o tema Fatores que influenciam para a fraca participação dos pais e encarregados de educação na vida da escola dos seus educandos na Escola Secundária de Muatala. O estudo tem um objetivo geral: analisar a participação dos pais e encarregados de educação na vida da escola dos seus educandos, e três objectivos especificos. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa com suporte de método indutivo. As técnicas de recolha de dados usadas no trabalho foram observação intensiva e entrevista. Os participantes do estudo foram dez, dos quais foram seis pais/encarregados de educação, dois pais das turmas e dois directores de turma. Os resultados da pesquisa foram o modelo de participação, adoptado pelas escolas desmotiva a participação dos pais e encarregados de educação nas reuniões da escola; a fraca participação dos pais e encarregados de educação na vida da escola faz com que eles percebam muito tarde, o que acontece com os seus educandos e muitas vezes só quando existe um problema na Escola. A incompatibilidade de horários dos pais e encarregados de educação não permite fazer o acompanhamento do percurso escolar dos seus educandos. Mas estudo, traz uma proposta que pode ser viável para problemática. 

• Número de páginas: 19