FACTORES DETERMINANTES DEL ECOSISTEMA DE EMPRENDIMIENTO EN EL DEPARTAMENTO DE CASANARE- COLOMBIA
El departamento de Casanare-Colombia posee un reducido Ecosistema de Emprendimiento (EE) comparado con otros departamentos. Cabe preguntarse qué factores determinantes del EE propuestos por el Modelo Babson Collage impulsarían el emprendimiento innovador y su alto crecimiento. Para ello, se toma como base el cuestionario EE-Endeavor 2019, ajustándolo a los 6 factores determinantes del EE propuestos en la literatura científica por Isenberg en 2011: Mercados; Política; Finanzas; Cultura; Capital humano y Servicio de apoyo. Los resultados, tras aplicar una encuesta online a los representantes legales del sector empresarial, permitieron analizar los factores que dinamizan positivamente el EE casanareño. Se encontró evidencia de la baja coordinación de Instituciones de Educación Superior con el sector empresarial (al ofertar formación profesional y emprendimiento y/o desarrollando proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación).
FACTORES DETERMINANTES DEL ECOSISTEMA DE EMPRENDIMIENTO EN EL DEPARTAMENTO DE CASANARE- COLOMBIA
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DOI: 10.22533/at.ed.0472023091
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Palavras-chave: Ecosistema de Emprendimiento; Modelo Babson Collage; Casanare.
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Keywords: Entrepreneurship Ecosystem; Babson Collage Model; Casanare
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Abstract:
The department of Casanare-Colombia has a reduced Entrepreneurship Ecosystem (EE) compared to other departments. It is worth wondering what determinants of EE proposed by the Babson Collage Model would drive innovative entrepreneurship and its high growth. For this, the EE-Endeavor 2019 questionnaire is taken as a basis, adjusting it to the 6 determining factors of EE proposed in the scientific literature by Isenberg in 2011: Markets; Politics; Finance; Culture; Human capital and support service. The results, after applying an online survey to the legal representatives of the business sector, allowed us to analyze the factors that positively energize the Casanareño EE. Evidence was found of the low coordination of Higher Education Institutions with the business sector (when offering professional training and entrepreneurship and / or developing Science, Technology and Innovation projects).
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Número de páginas: 18
- Elva Nelly Rojas Araque
- Elba Consuelo Téllez Fernández
- Carlos Julio Moreno
- Nilton Marques de Oliveira
- Cristian Orlando Avila Quiñones
