EXTRAÇÃO E ANÁLISE DO ÓLEO ESSENCIAL DE Protium heptaphyllum: UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA.
O objetivo deste trabalho foi
possibilitar o exercício do conhecimento
adquirido por graduandos em Biologia ao
longo da disciplina de Química Orgânica (OQ),
através da extração de óleo essencial da resina
almécega (Protium heptaphyllum), uma planta
medicinal, amplamente distribuído em nossa
região, cuja resina é comumente encontrada
nos mercados locais. A extração foi realizada
por hidrodestilação (sistema tipo Clevenger).
O experimento foi adotado na disciplina OQ
aplicada às ciências biológicas. A identificação e
quantificação dos constituintes foi feita por GCMS. 27 constituintes (54%) foram identificados
em um rendimento de 1,66%. Os principais
componentes foram o l-limoneno (36,64%)
e o p-cimeno (12,94%). A metodologia de
ensino mostrou-se um recurso interessante na
aprendizagem e contextualização da Química
Orgânica, proporcionando a integração entre os
diversos tópicos estudados ao longo da disciplina
com aqueles adquiridos anteriormente.
EXTRAÇÃO E ANÁLISE DO ÓLEO ESSENCIAL DE Protium heptaphyllum: UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA.
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DOI: 10.22533/at.ed.83419040215
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Palavras-chave: Protium heptaphyllum, Cromatografia, ensino de química
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Keywords: Protium heptaphyllum, Chromatography, chemistry education
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Abstract:
The objective of this work was to
make possible the exercise of the knowledge
acquired by undergraduate students in Biology throughout the discipline of Organic
Chemistry (OQ) through the extraction of essential oil from the almécega resin
(Protium heptaphyllum), a medicinal plant, widely distributed in our region, whose
resin is commonly found in local markets. The extraction was carried out both by
hydrodistillation (Clevenger type system). The experiment was adopted in the OQ
discipline applied to biological sciences. The identification and quantification of the
constituents was done by GC-MS. 27 constituents (54%) were identified in a yield of
1.66%. The major components were l-limonene (36.64%) and p-cymene (12.94%).
The teaching methodology proved to be an interesting resource in the learning and
contextualization of Organic Chemistry by providing the integration among the several
topics studied throughout the discipline with those acquired previously.
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Número de páginas: 15
- Sidney Gonçalo de Lima, Eduard David Simões Mourão, Beatriz da Silva Rodrigues, Giovanna Morghanna Barbosa do Nascimento, Josieli Lima da Silva, Wanessa Sales de Almeida, Luciana Nobre de Abreu Ferreira Francisco Eroni Paz Santos.
- Sidney Gonçalo de Lima
