EXPERIÊNCIAS COM SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
OBJETIVO: Identificar as experiências com Saúde Mental (SM) na Atenção Primária (AP) pelos profissionais de saúde. MÉTODO: A Revisão Integrativa da Literatura (RIL) é desenvolvida em seis etapas: (I) formulação da pergunta de pesquisa; (II) coleta dos dados e definições acerca da busca da literatura; (III) avaliação dos dados; (IV) análise dos dados; (V) interpretação e análise dos dados; e (VI) representação dos resultados. A localização dos artigos foram realizadas na seguintes bases de dados: Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Education Resources Information Center (ERIC). Para escolher os trabalhos, foram definidos os seguintes critérios de inclusão: pesquisas científicas originais, que respondessem à questão norteadora da RIL nos idiomas português, espanhol e inglês. E de exclusão: editorais, portarias, revisões da literatura, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Com base na exploração dos artigos selecionados, foram elaboradas 07 categorias analíticas: compreensão das experiências dos profissionais em SM, atividades em SM na AP, demandas em SM, matriciamento em SM, dificuldades na assistência em SM, necessidade de cursos de capacitações, treinamentos e profissionais capacitados e implementação da Educação Permanente em Saúde (EPS), para análise das publicações incluídas nesta RIL. CONCLUSÕES: A pesquisa demonstrou a necessidade de repensar sobre a atuação da AP frente as demandas em SM, evidenciando também, a necessidade de novos estudos como fortalecimento da assistência prestada.
EXPERIÊNCIAS COM SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
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DOI: 10.22533/at.ed.80820161123
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Palavras-chave: Saúde Mental. Profissionais de Saúde. Atenção Primária.
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Keywords: Mental health. Health Professionals. Primary Care.
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Abstract:
OBJECTIVE: To identify experiences with Mental Health (MS) in Primary Care (AP) by health professionals. METHOD: The Integrative Literature Review (RIL) is developed in six stages: (I) formulation of the research question; (II) data collection and definitions about the literature search; (III) data evaluation; (IV) data analysis; (V) data interpretation and analysis; and (VI) representation of the results. The articles were located in the following databases: Virtual Health Library (VHL), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Education Resources Information Center (ERIC) . To choose the works, the following inclusion criteria were defined: original scientific research, which answered the guiding question of RIL in Portuguese, Spanish and English. And exclusion: editorials, ordinances, literature reviews, conclusion papers, dissertations and theses. RESULTS AND DISCUSSIONS: Based on the exploration of the selected articles, 07 analytical categories were elaborated: understanding the experiences of professionals in MS, activities in SM in PA, demands in SM, matrix support in SM, difficulties in assisting in SM, need for courses in training, training and qualified professionals and implementation of Permanent Education in Health (EPS), for analysis of publications included in this RIL. CONCLUSIONS: The research necessarily needs to rethink about the PA's performance in face of the demands in MS, also evidencing the need for new studies as a strengthening of the assistance provided.
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Número de páginas: 25
- Leonardo de Souza Mendes
- Rafael Silvério de Moraes
