EXPERIÊNCIA DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM NA APLICAÇÃO DE UM INSTRUMENTO NORTEADOR NO CUIDADO À SAÚDE
Segundo COREN (2010), a passagem de plantão é uma pratica realizada pela equipe de enfermagem com a finalidade de transmitir informação sobre os acontecimentos que envolvem o paciente durante um período de trabalho. Objetivo: Relatar atividade desenvolvida – elaboração de ferramenta própria da enfermagem - para melhoria da passagem de plantão de Enfermagem, bem como, no cuidado realizado as pacientes. Metodologia: Duas acadêmicas em Estágio Curricular no Centro obstétrico em um Hospital Escola do Oeste do Paraná, juntamente com a Enfermeira do setor e a Docente Supervisora, elencaram a passagem de plantão como um problema potencialmente acessível de ser resolvido. Desenvolveu-se uma escala para viabilizar a passagem de plantão da enfermagem, entendendo que o cuidado é um processo contínuo. Resultados: A escala contém o número dos leitos, nome da paciente, motivo da internação, conduta profissional, dispositivos, exames e edemas no pré-parto; recém-nascido e cuidados pós-parto, abrangendo mamas, lóquios, edema e espaço para observações. Conclusão: O quantitativo e significativo de admissões, sem leitos hospitalares, faz com que inúmeras mulheres permaneçam em macas e corredores. Ademais, o trabalho dos profissionais é dificultado e/ou até mesmo leviano devido a superlotação, ou seja, influenciando negativamente no processo de cuidado para com as pacientes e com a saúde dos trabalhadores. O relato de experiência revela que, o instrumento elaborado exerceu valiosa função ao aperfeiçoar e organizar a passagem de plantão. Destaca-se aqui a autonomia da equipe respaldada pela elaboração de tal instrumento e sua aplicabilidade frente ao problema levantado.
EXPERIÊNCIA DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM NA APLICAÇÃO DE UM INSTRUMENTO NORTEADOR NO CUIDADO À SAÚDE
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DOI: 10.22533/at.ed.74520030215
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Palavras-chave: Avaliação de desempenho profissional; relações enfermeiro-paciente; Instrumentos para a Gestão da Atividade Científica.
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Keywords: Professional performance assessment; nurse-patient relations; Instruments for Management of Scientific Activity.
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Abstract:
According to COREN (2010), the shift change is a practice performed by the nursing staff with the purpose of transmitting information about the events involving the patient during a work period. Objective: To report on the activity developed - elaboration of a nursing tool - to improve nursing shift change, as well as the care provided to patients. Methodology: Two undergraduate students at the Obstetric Center at a Western Paraná School Hospital, along with the Sector Nurse and the Supervising Professor, listed the shift shift as a potentially accessible problem to solve. A scale was developed to enable the shift shift in nursing, understanding that care is a continuous process. Results: The scale contains the number of beds, patient's name, reason for hospitalization, professional conduct, devices, tests and edema in the pre-delivery period; newborn and postpartum care, including breasts, loci, edema and space for observation. Conclusion: The significant and significant number of admissions without hospital beds means that countless women remain on stretchers and corridors. Moreover, the work of professionals is difficult and / or even light due to overcrowding, ie, negatively influencing the care process with patients and workers' health. The experience report reveals that the elaborated instrument played a valuable role in perfecting and organizing the shift change. It stands out here the autonomy of the team supported by the elaboration of such instrument and its applicability to the raised problem.
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Número de páginas: 7
- Nagila Gabriela Dalferth Paludo
- Marcia Regina Silvério Santana Barbosa Mendes
- Marizete da Silva Nunes Ortiz
- Karine Ribeiro Alves
