EVASÃO NO ENSINO TÉCNICO: ESTUDO DE CASO
Este trabalho tem por objetivo levantar dados, através de um estudo de caso, usando a pesquisa qualitativa e exploratória, sobre as causas da evasão nos cursos técnicos da Etec de Rio Grande da Serra. Vimos pela literatura disponível que há escassez de informações teóricas acerca da evasão no ensino técnico profissionalizante de nível médio. A partir dos dados obtidos pôde-se analisar os motivos da evasão na escola, bem como sua frequência em cada caso, como também em que período dos cursos a incidência da evasão é maior. Os motivos do abandono escolar apurados na pesquisa, indicam fatores externos a escola, assim para minimizar os índices de evasão, faz-se recorrer à conscientização dos alunos e adotar novas práticas que propiciem a permanência do aluno na escola.
EVASÃO NO ENSINO TÉCNICO: ESTUDO DE CASO
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DOI: 10.22533/at.ed.51320180520
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Palavras-chave: Ensino Técnico. Abandono Escolar. Evasão. Permanência.
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Keywords: Technical Education. School Dropout. Evasion. Permanence.
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Abstract:
This work intends to collect datas through a case study, using a qualitative and exploratory research about the reasons of evasion in the technical courses of the ETEC RIO GRANDE DA SERRA. We can see from the available literature that there is a shortage of theoretical information about the evasion in the technical professional secondary education. From the obtained datas it was possible to analize the reasons for the evasion at school, just as the occurrence in which case and also in which period of the courses the incidence of evasion is higher. The reason of the school dropout obtained in the research indicate factors outside the school, in order to minimize evasion rates, we must resort to students awareness and adopt new practices that provide that the students stay at school.
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Número de páginas: 13
- Roberto Kanaane
- Claudio Kubilius
