ESTUDOS CULTURAIS, ENSINO E DIVERSIDADES SURDOS UNIVERSITÁRIOS: REFLEXÃO NA UNIVERSIDADE
A importância deste artigo é debater as condições oferecidas aos alunos surdos que frequentam o ensino superior, bem como cooperar experiências acadêmicas, para que tenha maior qualidade na realidade atual, visto que as modificações propostas pela política oficial para a educação de surdos em todos os níveis não estão ainda efetivamente inseridas nem as instituições educacionais preparadas para responder às necessidades desses alunos. O objetivo da pesquisa é argumentar e debater sobre a inclusão e a realidade dos níveis e modalidades da educação escolar. Acolher alunos surdos na universidade é um serviço emergencial e prioritário, porém, é um fato real, onde esses sujeitos ainda encaram obstáculos educacionais. Nesse assunto, apresenta-se a pesquisa, cujo tema refere-se à “Surdos Universitários: reflexão na Universidade”
ESTUDOS CULTURAIS, ENSINO E DIVERSIDADES SURDOS UNIVERSITÁRIOS: REFLEXÃO NA UNIVERSIDADE
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DOI: 10.22533/at.ed.77221290111
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Palavras-chave: Surdo, Alunos, Universidade
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Keywords: Deaf, Students, University
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Abstract:
The importance of this article is to discuss the conditions offered to deaf students attending higher education, as well as to cooperate academic experiences, so that it has greater quality in the current reality, since the changes proposed by the official policy for the education of deaf people at all levels educational institutions are not yet effectively inserted nor prepared to respond to the needs of these students. The objective of the research is to argue and debate about the inclusion and reality of the levels and modalities of school education. Welcoming deaf students to the university is an emergency and priority service, however, it is a real fact, where these subjects still face educational obstacles. In this subject, the research is presented, whose theme refers to “Deaf University: reflection at the University”
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Número de páginas: 7
- Karine Martins Cunha Venceslau
- Natália Diniz Silva
- Geraldo Venceslau de Lima Júnior
