ESTUDO SOCIOINTERACIONAL DO DISCURSO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DF EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Este trabalho tem como objetivo verificar a interação dos professores de Língua Portuguesa da Secretaria de Estado de Educação de Distrito Federal em curso de aperfeiçoamento ministrado pela EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do DF), com o objetivo de identificar por meio do discurso, se esses docentes estão tendo uma formação continuada que seja capaz de promover mudanças com relação seus métodos de ensino da Língua Portuguesa. Os dados analisados neste trabalho são parciais, por se tratar de uma pesquisa em desenvolvimento.
ESTUDO SOCIOINTERACIONAL DO DISCURSO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DF EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
-
DOI: 10.22533/at.ed.5732007106
-
Palavras-chave: Discurso; Ensino; Formação continuada.
-
Keywords: Discourse; Teaching; Continuing formation.
-
Abstract:
This work intends to verify the interaction of the Portuguese Language teachers of the State Secretariat of Education of the Federal District in an improvement course given by EAPE (School of Improvement of Education Professionals in DF), with the objective of identifying through the discourse, if these teachers are having a continuous formation that is capable of promote changes regarding their methods of teaching the Portuguese language. The data analyzed in this work are partial because it is a research in progress.
-
Número de páginas: 15
- Vera Lucia Godinho Carneiro
