ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O DISCURSO DOS DOCENTES DA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO E A LAICIDADE EM LONDRINA E REGIÃO (2018-2019)
Este artigo discute a disciplina de Ensino Religioso (ER) na contemporaneidade, o processo de (re)formulação na Rede Pública de Ensino no contexto da publicação da Base Nacional Curricular Comum – BNCC (2017) e entender como se fundamenta o discurso dos docentes-sujeitos acerca da laicidade. Partimos de uma metodologia de investigação bibliográfica, eletrônica, documental e observação de campo no ambiente escolar, especificamente nas aulas de ER, em um colégio na Zona Sul de Londrina-PR, durante o primeiro semestre de 2019. Como resultado foi identificada a necessidade de uma formação profissional de professores voltada à diversidade religiosa, contemplando as múltiplas matrizes e expressões, a qual busque respeitar os direitos básicos e a coexistência religiosa a partir da BNCC (2017).
ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O DISCURSO DOS DOCENTES DA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO E A LAICIDADE EM LONDRINA E REGIÃO (2018-2019)
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DOI: 10.22533/at.ed.5292103112
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Palavras-chave: Ensino Religioso; Laicidade; BNCC; Sociologia das Religiões
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Keywords: Religious education; Secularity; BNCC; Sociology of Religions.
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Abstract:
This article discusses the discipline of Religious Education (RE) in contemporaneity, the process of (re)formulation in the Public Education Network in the context of the publication of the Common National Curriculum Base - BNCC (2017) and understand how the discourse of teachers is based- subjects about secularism. We started from a methodology of bibliographic, electronic, documentary research and field observation in the school environment, specifically in RE classes, in a school in the South Zone of Londrina-PR, during the first semester of 2019. As a result, the need for a professional training of teachers focused on religious diversity, contemplating the multiple matrices and expressions, which seeks to respect basic rights and religious coexistence from the BNCC (2017).
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Número de páginas: 18
- Fabio Lanza
- Vinicius dos Santos Moreno Bustos
- Matheus Henrick Pallisser Silva
