ESTUDO LITERÁRIO SOBRE CURRÍCULO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Este artigo apresenta um estudo literário circunscrito a currículo, aprendizagem e formação de professores. O estudo decorre como parte integrante das atividades desenvolvidas durante o primeiro semestre de 2020
no programa de pós-graduação em educação da Universidade Regional Integrada. Ao longo do semestre, vários seminários oportunizaram produtivas discussões e enriqueceram o conteúdo. Ao final, foi possível observar o quanto os três temas tratados encontram-se inter-relacionados e são relevantes para área de educação.
ESTUDO LITERÁRIO SOBRE CURRÍCULO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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DOI: 10.22533/at.ed.6302111066
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Palavras-chave: Currículo. Aprendizagem. Formação de professores.
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Keywords: Curriculum. Learning. Teacher training.
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Abstract:
This paper presents a literary study limited to the curriculum, learning and teacher training. The study takes place as an integral part of the activities developed during the first semester of 2020 in the Programa de Pós-graduação em Educação of the Universidade Regional Integrada. Throughout the semester, several seminars provided productive discussions and enriched the content. At the end, it was possible to observe how interrelated the three themes are and are relevant to the area of education.
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Número de páginas: 12
- Silvia Regina Canan
- Fernando de Cristo
