ESTUDO DA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO DE RESIDÊNCIA EM UM REATOR CONTÍNUO DE TANQUE AGITADO
Como ferramenta didática para melhor entendimento dos alunos no ensino de Engenharia Química, no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais do Campus Montes Claros-MG, foi proposto o desenvolvimento de um projeto visando o estudo da distribuição do tempo de residência em um Reator Contínuo de Tanque Agitado (CSTR). O conhecimento da distribuição do tempo de residência (DTR) nos reatores é de suma importância para caracterização da mistura que ocorre no mesmo e assim tornar o processo mais próximo do ideal, evitando os caminhos preferenciais e zona morta, que diminuem a conversão da reação. Este trabalho tem como objetivo o estudo do processo de mistura no reator CSTR a partir da determinação da DTR, com o referido reator operando em três agitações distintas. Os resultados mostraram que houve desvio da idealidade nas três condições. Ao final do projeto e com a aplicação das aulas práticas paralelas à sala de aula foi possível perceber uma maior facilidade de aprendizagem e um maior interesse pelo conteúdo.
ESTUDO DA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO DE RESIDÊNCIA EM UM REATOR CONTÍNUO DE TANQUE AGITADO
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DOI: 10.22533/at.ed.8422017099
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Palavras-chave: Reator CSTR, agitação, distribuição do tempo de residência, conversão.
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Keywords: CSTR reactor, agitation, residence time distribution, conversion.
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Abstract:
As a didactic tool for better understanding of students in teaching of Chemical Engineering at the Federal Institute of Northern Minas Gerais, on the Campus Montes Claros-MG, it was proposed to develop a project aimed at studying the residence time distribution in a Continuous Stirred Tank Reactor (CSTR).The knowledge of the residence time distribution (RTD) in the reactors is extremely importance for characterizing the mixture that occurs in it and thus making the process closer to the ideal, avoiding the preferential paths and dead zone, which decrease the conversion of the reaction. This work aims to study the mixing process in the CSTR reactor from the determination of the DTR, with the said reactor operating in three different agitations. The results showed that there was a deviation from ideality in the three conditions. At the end of the project and with the application of practical classes parallel to the classroom, it was possible to perceive a greater ease of learning and a greater interest in the content.
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Número de páginas: 10
- Mayara Mendes Costa
- Mariana Oliveira Marques
- Hugo Lopes Ferreira
- Robson Antônio de Vasconcelos
- Vitor Hugo Endlich Fernandes
- Mário Luiz Pereira Souza
- THALLES DE ASSIS CARDOSO GONÇALVES
