ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: VISÃO DOS ACADÊMICOS DE FARMÁCIA
O presente relato de experiência visa refletir a respeito dos conhecimentos obtidos e produzidos a partir das observações e das práticas realizadas pelos discentes do curso de Farmácia de uma instituição de ensino superior da rede privada. Foi desenvolvido sob a proposta do Estágio Curricular Supervisionado em Saúde Pública na rede de Atenção Básica. O estágio foi muito significante para a nossa formação acadêmica, pois pudemos experienciar a realidade da Unidade Básica de Saúde da Família (UBSF) e desfazer os preconceitos infundados e receios relacionados ao Sistema Único de Saúde (SUS). Durante o período de estágio em uma UBSF situada em Araguari, Minas Gerais, consolidamos nossos conhecimentos por fases, sendo: observação, participação e atuação prática. A participação e atuação ocorreu sob a supervisão do enfermeiro responsável e pela professora orientadora, foram executados processos de trabalhos como: acolhimento/atendimento, vacinação, grupos para a promoção e prevenção à saúde, visitas domiciliares, dispensação de medicamentos básicos, bem como as respectivas orientações e acompanhamento de consultas de enfermagem e médica. Desse modo, foi possível compreender que as atividades orientadas no decorrer do estágio contribuíram para a qualidade dos serviços prestados bem como para o desenvolvimento de habilidades, competências e atitudes fundamentais ao exercício da profissão farmacêutica no âmbito do SUS. Neste sentido, os objetivos foram alcançados em sua plenitude.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: VISÃO DOS ACADÊMICOS DE FARMÁCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.8222025118
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Palavras-chave: Estágio Clínico; Atenção Primária à Saúde; Saúde Pública; Equipe Multidisciplinar.
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Keywords: Clinical Clerkship; Primary Health Care; Public Health; Multidisciplinary team.
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Abstract:
This experience report aims to reflect about the knowledge obtained and produced from the observations and practices carried out by the students of the Pharmacy course from a private higher education institution. It was developed under the proposal of the Supervised Curricular Clerkship in Public Health in the Primary Care network. The internship was very significant for our academic training, as we were able to experience the reality of the Basic Family Health Unit and undo the unfounded prejudices and fears related to the Unified Health System. During the internship period at Basic Family Health Unit located in Araguari, Minas Gerais, we consolidated our knowledge in phases, namely: observation, participation and practical action. Participation and performance took place under the supervision of the responsible nurse and the guiding teacher, work processes were carried out such as: reception/ care, vaccination, groups for health promotion and prevention, home visits, dispensing of basic medicines, as well as the respective guidance and monitoring of nursing and medical consultations. In this way, it was possible to understand that the activities oriented during the internship contributed to the quality of the services provided as well as to the development of skills, competences and fundamental attitudes to the exercise of the pharmaceutical profession within the scope of Unified Health System. In this sense, the objectives were fully achieved.
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Número de páginas: 13
- Rita Alessandra Cardoso
- Magda Maria Bernardes
- Sunara Maria Lopes
- Victor Gabriel de Morais
- João Paulo Assunção Borges
