A pesquisa do tipo estado da arte teve como objetivo analisar dissertações de mestrado, publicaras no período de 2014 a 2017 no catálogo de teses Capes/Mec, cuja temática se encaixa na temática sobre autismo e tecnologia, que se refere à linha de pesquisa dos autores no curso de Mestrado da Universidade Federal do Maranhão-UFMA, Programa de Pos-graduação de Ensino da Educação BásicaPPGEEB. Como resultados, encontramos um número razoável de produções acadêmicas, sendo elas: RIBEIRO (2014), CÂNDIDO (2015), PRADI (2016), LOPEZ (2016) e ALVES (2016). Conclui-se que as pesquisas são do tipo aplicada de cunho qualitativo, todas trazem a tragaríeis histórica do Transtorno do Espectro Autista e ideias inovadoras para a utilização da tecnologia com crianças autistas.