ESPÉCIES EXÓTICAS INVASORAS: ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM PODCAST DE SCIENCETELLING E EDUTRETENIMENTO
Na nova Época Geológica do Antropoceno, o mundo integrado pelo turismo, transporte e comércio internacional, impulsiona a movimentação de espécies pelo globo. As espécies exóticas invasoras, um dos piores vetores de mudança, ameaçam a diversidade biológica e desequilibram os serviços ambientais de provisão, regulação e cultural. A população humana, por ser a grande dispersora, torna a divulgação científica e conscientização de extrema relevância e urgência. Nesse sentindo, com o aumento do acesso à tecnologia e a crescente demanda por podcasts sobre ciência, cuja atividade ainda é incipiente, esta pesquisa teve por objetivo, impulsionar a popularização da ciência sobre as espécies exóticas invasoras brasileiras através do podcast, a partir da criação de roteiros científico-criativos pela metodologia do edutretenimento e sciencetelling. Os resultados obtidos foram a criação do podcast “Ecoceno” com a série “Exóticos&Invasores”. A estrutura da série apresentou episódios com o objetivo de explorar as espécies exóticas invasoras prioritárias no Brasil, seis roteiros foram produzidos, dentre eles, três foram gravados, editados e publicados. A produção de áudio de boa qualidade exige investimento na técnica e nos equipamentos de gravação e edição, os efeitos sonoros são imprescindíveis para criar a atmosfera e o cenário narrado. O esforço de roteirização otimizou a quantidade de tentativas de gravação, aumentou a clareza e a coesão das informações. O sciencetelling e edutretenimento, a partir do estabelecimento de assunto-chave e do pano de fundo facilitam a produção de conteúdo lúdico e multidisciplinar que conte ciência para público não especializado.
ESPÉCIES EXÓTICAS INVASORAS: ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM PODCAST DE SCIENCETELLING E EDUTRETENIMENTO
-
DOI: 10.22533/at.ed.42721061215
-
Palavras-chave: espécies invasoras; popularização científica; Antropoceno; ensino de ciências; conservação
-
Keywords: invasive species; science popularization; Anthropocene; science teaching; conservation.
-
Abstract:
In the new Anthropocene Geologic Epoch, the world integrated by tourism, transport, and international trade, drives the movement of species across the globe. Invasive alien species, one of the worst drivers of change, threaten biological diversity and unbalance environmental services like provision, regulation and cultural. The human population, being the great disperser, makes scientific disclosure and awareness of extreme relevance and urgency. In this sense, with the increase in access to technology and the growing demand for podcasts on science, whose activity is still incipient, this research aimed to boost the popularization of science on Brazilian invasive alien species through the podcast, from the creation of scientific-creative scripts through the methodology of edutainment and sciencetelling. The results obtained were the creation of the podcast “Ecoceno” with the series “Exoticos & Invasores”. The series structure featured episodes to explore priority invasive alien species in Brazil, six scripts were produced, among them, three were recorded, edited, and published. The production of good quality audio requires investment in the technique and equipment of recording and editing, sound effects are essential to create the atmosphere and the scenario. The scripting effort optimized the number of recording attempts, increased the clarity and cohesion of the information. Sciencetelling and education, based on the establishment of a key subject and the background, facilitate the production of playful and multidisciplinary content that tells science to non-specialized audiences.
-
Número de páginas: 14
- Juliana Galvão de Carvalho Argento
- Waldiney Cavalcante de Mello
