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ESPAÇOS CULTURAIS DO RECIFE COMO FERRAMENTA DE ENSINO E EDUCAÇÃO

Os Espaços culturais são patrimônios destinados ao uso coletivo, voltados principalmente para a produção, criação, prática, acolhimento, divulgação e/ou comercialização de bens e serviços culturais, geridos por instituições públicas ou particulares. Esses espaços são importantes para que as pessoas possam participar ativamente do processo de inclusão artístico social, no sentido de promover mudança no desenvolvimento humano e psíquico social. Não é apenas uma área que abriga objetos. É um local aberto ao público, fundamental para que todas as pessoas obtenham mais conhecimentos históricos e culturais, sobre a preservação, a valorização da história e dos espaços. Um Espaço Cultural, a exemplo do Museu de Arqueologia da UNICAP, é sempre um importante local para aprendizagem e entretenimento. Conscientizar o público acerca da cultura e da história é uma das suas principais funções. Considerando que compreendem uma valiosa fonte de conhecimento, sua utilização como tema para promover a educação de crianças, jovens e adultos, justifica-se por permitir que o aluno conheça história do Recife através da história dos Patrimônios Culturais da cidade, contextualizando-os no tempo histórico, entendendo a sua importância e, assim, valorizar e preservar os espaços para que haja a continuidade da divulgação cultural. Objetivando a produção de material didático para subsidiar minicursos de Educação Patrimonial voltados para crianças, oferecidos pelo Museu de Arqueologia da UNICAP, realizou-se um levantamento bibliográfico acerca da história, caracterização e funcionalidade de alguns dos Espaços Culturais do Recife tombados como Patrimônio Cultural.
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ESPAÇOS CULTURAIS DO RECIFE COMO FERRAMENTA DE ENSINO E EDUCAÇÃO

  • DOI: 10.22533/at.ed.10823101015

  • Palavras-chave: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, ESPAÇOS CULTURAIS, EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS

  • Keywords: HERITAGE EDUCATION, CULTURAL SPACES, EDUCATION FOR CHILDREN

  • Abstract: Cultural Spaces are assets intended for collective use, mainly aimed at the production, creation, practice, reception, dissemination and/or commercialization of cultural goods and services, managed by public or private institutions. These spaces are important so that people can actively participate in the process of social artistic inclusion, in order to promote change in human and social psychic development. It's not just an area that houses objects. It is a place open to the public, fundamental for all people to obtain more historical and cultural knowledge, about the preservation, the appreciation of history and spaces. A Cultural Space, such as the UNICAP Museum of Archeology, is always an important place for learning and entertainment. Raising public awareness of culture and history is one of its main functions. Considering that they comprise a valuable source of knowledge, their use as a theme to promote the education of children, young people and adults, is justified by allowing the student to know the history of Recife through the history of the city's Cultural Heritage, contextualizing them in time history, understanding its importance and, thus, valuing and preserving spaces so that there is continuity of cultural dissemination. Aiming at the production of didactic material to subsidize Heritage Education mini-courses aimed at children, offered by the UNICAP Museum of Archeology, a bibliographic survey was carried out on the history, characterization and functionality of some of the Cultural Spaces of Recife listed as Cultural Heritage.

  • Saulo Coutinho Valença Filho
  • Profa. Dra. Maria do Carmo Caldas Dias Costa
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