En el estudio, se muestran los argumentos vertidos del docente universitario sobre su práctica insertado al uso de la tecnología; quienes permitió detectar los rasgos de los escenarios futuribles del docente universitarios, para el efecto, se han identificado a informantes claves entre decanos y docentes de manera intencionada, el recojo de los datos mediante la entrevista permitió detectar los indicadores futuribles del desempeño docente. El estudio se desarrolló siguiendo las pautas del enfoque cualitativo de diseño fenomenológico, y la detección de los escenarios futuribles fue mediante el método prospectivo. Los resultados muestran que las actividades del docente universitario son variadas debido a los factores como: nivel de inserción a las TICs, naturaleza de la asignatura, lugar de ubicación geográfica, acceso de internet, cultura idiosincrasia de los estudiantes, actitudes al cambio, finalmente, el comportamiento del docente desde las posturas del humanismo, es clave para la mutación a escenarios futuribles.