Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros
capa do ebook ENTRE O TRADICIONAL E O ELETRÔNICO: OS JOGOS E BRINCADEIRAS DE ESTUDANTES EM CORUMBÁ-MS

ENTRE O TRADICIONAL E O ELETRÔNICO: OS JOGOS E BRINCADEIRAS DE ESTUDANTES EM CORUMBÁ-MS

Com os avanços tecnológicos

ocorridos no final do Século XX, o acelerado

processo de urbanização, o aumento do tráfego

viário e da violência urbana, o espaço para a

realização de jogos e brincadeiras nos centros

urbanos foi modificado, não se brinca mais

como se brincava antigamente. As crianças

modificaram o modus operandi do brincar,

os jogos eletrônicos empatam com os jogos

tradicionais na preferência da meninada, agora

muitas vezes se clica ao invés de correr. Neste

contexto surgiu o presente estudo com os

objetivos de: verificar quais são os jogos e as

brincadeiras praticados por alunos do 6º ano do

Ensino Fundamental de três escolas municipais

de Corumbá, MS; hierarquizar esses jogos/

brincadeiras; e certificar se o espaço onde se

brinca pode ser um elemento fundamental na

escolha da atividade realizada pela criança.

Realizou-se uma pesquisa qualitativa do tipo

descritiva com aplicação de questionário para

produção de dados a 77 alunos, sendo 45

meninos e 32 meninas. A análise dos dados

permite afirmar que os jogos e brincadeiras

tradicionais são tão praticados quanto os jogos

eletrônicos, não havendo diferença significativa

na preferência das crianças entre os dois.

Ler mais

ENTRE O TRADICIONAL E O ELETRÔNICO: OS JOGOS E BRINCADEIRAS DE ESTUDANTES EM CORUMBÁ-MS

  • DOI: 10.22533/at.ed.6621902098

  • Palavras-chave: jogos; brincadeiras; jogos eletrônicos; jogos tradicionais.

  • Keywords: games; electronic games; Traditional games.

  • Abstract:

    With technological advances

    in the late twentieth century, the accelerated

    process of urbanization, increased road traffic

    and urban violence, the space for the realization

    of games and activities in urban centers has

    been modified; it does not play more like playing

    old. The children changed the modus operandi

    of playing the video game tie with the traditional

    games on the preference of these children,

    now many times you click instead of running.

    In this context, the present study came up with

    the following objectives: determine which are

    the games and play performed by students of

    the 6th year of elementary school three public

    schools in Corumbá, MS; rank these games /

    games; and make sure that the space where

    sports can be a key element in the child activity

    performed choice. We conducted a qualitative research with descriptive questionnaire

    to production data to 77 students, 45 boys and 32 girls. Data analysis allows us to

    affirm that the games and traditional games are as practiced as electronic games, with

    no significant difference in preference between the two children.

  • Número de páginas: 15

  • Carlo Henrique Golin
  • Rogério Zaim-de-Melo
Fale conosco Whatsapp