Atena Editora

Esse relato apresenta excertos

do trabalho realizado por duas professoras

universitárias que trabalham com diferentes

disciplinas tendo como tema a inserção e

iniciação à pesquisa em um Curso de Graduação

em Música/Licenciatura. No desenvolvimento

destas disciplinas as professoras desenvolvem

um trabalho integrado procurando fazer com

que haja continuidade e integração entre

ambas. Na primeira delas os alunos realizam

o processo de reflexão e definição do tema

de pesquisa, apresentando uma breve

revisão bibliográfica. Na seguinte, os alunos

consolidam suas escolhas e elaboram um

projeto de pesquisa. Aqui são apresentados os

processos e as metodologias utilizadas pelas

professoras, e também levantadas algumas

reflexões sobre a formação em pesquisa na

graduação em música pelos profissionais que

atuam na formação de professores em música.

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DOI: 10.22533/at.ed.0881903043
Palavras-chave: Iniciação à pesquisa em música. Pesquisa na licenciatura em música. Docência universitária em música.
Keywords: Iniciation to research in music. Research in music education. Undergraduation teaching in music.
Abstract:
This text presents the report on the

work developed by two professors in two different

disciplines in the Undergraduation Course of

Music Education of the Centro Universitario

Metodista IPA. Both professors develop an

integrated work between both disciplines,

where one discipline initiates the writing and

thinking process related to the research project

construction and the other concludes this

process. In the first discipline, students reflected

about the research problem and its related

issues, and also make the literature review. In

the second one, they consolidate their choices

and finish the research project. We present

here our pedagogic procedures and reflections

about the scientific research teaching in the

music course.
Número de páginas: 15

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