ENTRE CONVERSAÇÕES: CURRÍCULO E FILOSOFIA
Entre conversações: Currículo e Filosofia. Pretendemos aqui realizar um diálogo entre Currículo e Filosofia. Trazendo à tona questões que contribuam com nosso entendimento acerca do Currículo e da Filosofia. Enfocando a importância de cada um dentro do processo educativo. Enfatizando também as várias nuances que emperraram o ensino de filosofia dentro da educação brasileira que a traduz como voz silenciada, tendo uma correspondência direta com o Currículo.
ENTRE CONVERSAÇÕES: CURRÍCULO E FILOSOFIA
-
DOI: 10.22533/at.ed.5662214098
-
Palavras-chave: Currículo; Filosofia; Educação; Vozes Silenciadas.
-
Keywords: Curriculum; Philosophy; Education; Silenced Voices.
-
Abstract:
Between conversations: Curriculum and Philosophy. We intend here to carry out a dialogue between Curriculum and Philosophy. Bringing up questions that contribute to our understanding of the Curriculum and Philosophy. Focusing on the importance of each one within the educational process. Also emphasizing the various nuances that hampered the teaching of philosophy within Brazilian education that translates it as a silenced voice, having a direct correspondence with the Curriculum.
-
Número de páginas: 13
- LEILA FERNANDA MENDES EVERTON REGO
- João Ferreira da Páscoa Filho
- Prof. Dr. Raimundo Nonato Assunção Viana
