Entraves à inserção do Agricultor Familiar no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) por meio do mercado institucional local
O Brasil tem desenvolvido políticas de Estado voltadas à busca do
crescimento e qualificação da agricultura familiar, dentre elas, o Programa Nacional
de Alimentação Escolar (PNAE), o qual ainda enfrenta diversos desafios. Neste
contexto, este artigo teve o objetivo de analisar os entraves à inserção do agricultor
familiar no PNAE, por meio do acesso ao mercado institucional em nível local. Tratase de uma pesquisa de caráter exploratório, junto a representantes de seis
cooperativas de agricultores familiares, responsáveis pelo fornecimento de
produtos da merenda escolar às instituições de ensino estaduais pertencentes ao
Núcleo Regional de Educação de Toledo. Apresentou-se uma análise qualitativa e
quantitativa, que permitiu avaliar a efetividade das cooperativas no
desenvolvimento da agricultura familiar local. O estudo evidenciou a necessidade
de garantir ao agricultor a regionalização de preços no PNAE para motivar sua
participação no programa, tanto pela produção tradicional de alimentos, quanto
pela produção orgânica. De maneira geral, conclui-se ser imprescendível a
continuidade e ampliação do PNAE, no entanto, faz-se necessário que as questões
que norteiam a negociação entre Governo e agricultor sejam discutidas e
reavaliadas, buscando medidas que possibilitem progredir para o desenvolvimento
sustentável da agricultura familiar local.
Entraves à inserção do Agricultor Familiar no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) por meio do mercado institucional local
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DOI: Atena
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Palavras-chave: PNAE, agricultura familiar, desenvolvimento sustentável.
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Keywords: Atena
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Abstract:
ATENA
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Número de páginas: 15
- Jamila El Tugoz